山东海事职业学院单招语文模拟考试练习题答案解析.docxVIP

山东海事职业学院单招语文模拟考试练习题答案解析

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.狭隘（ài）粗犷（kuàng）静谧（mì）参差不齐（cī）

B.莅临（lì）确凿（záo）干涸（hé）哄堂大笑（hōng）

C.惩戒（chěng）怂恿（sǒng）羞怯（qiè）咄咄逼人（duō）

D.缥缈（piāo）滑稽（jī）女娲（guō）随声附和（hè）

答案：B

解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“惩戒”的“惩”应读“chéng”；D项“女娲”的“娲”应读“wā”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.朗润喉咙抖擞翻来复去

B.宽敞澄清睫毛喜出忘外

C.憔悴分歧徘徊咄咄逼人

D.静谧决别瘫痪各得其所

答案：C

解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“喜出忘外”应为“喜出望外”；D项“决别”应为“诀别”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里语义过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在这里不恰当。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合语境。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。

答案：D

解析：A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项否定不当，“防止”和“不再”表意重复，可删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等都是脍炙人口的名篇。

答案：C

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是《彷徨》。

二、填空题

1.曹操《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是“______，______”。

答案：树木丛生，百草丰茂

解析：这两句诗描写了岛上树木繁茂、百草丰美的景象，展现了海岛生机勃勃的画面。

2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是“______，______”。

答案：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

解析：诗人将自己的愁心托付给明月，让它陪伴友人到遥远的夜郎西，生动地表达了对友人的牵挂和关怀。

3.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“______，______”。

答案：学而不思则罔，思而不学则殆

解析：这句话强调了学习和思考要相互结合，只学习不思考会迷惑，只思考不学习则会疑惑。

4.马致远《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之情的句子是“______，______”。

答案：夕阳西下，断肠人在天涯

解析：夕阳西下，本是家人团聚之时，而游子却漂泊在天涯，更增添了思乡的愁苦之情。

三、判断题

1.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。（）

答案：正确

解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

2.《皇帝的新装》的作者是英国作家安徒生，他的童话作品还有《拇指姑娘》《小红帽》等。（）

答案：错误

解析：安徒生是丹麦作家，《小红帽》是德国童话作家格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学，不是安徒生的作品。

3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）

答案：错误

解析：这句话把“油