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小学优秀教师发言稿

小学优秀教师发言稿范文（精选8篇）

随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到发言稿，发言稿

是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。你写发言稿

时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学优秀教师发言稿范文

（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学优秀教师发言稿1

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

今天，我很荣幸参加这次教师表彰会。在教师节之际，请允许我

向在教育一线奋斗拼搏的老师们致以节日的祝贺，祝大家节日快乐，

幸福美满。

自20xx年3月起，我踏上教育教学的征途，如今教学经验还很不

足，在这里，我只能浅谈自己的一点想法、做法“爱的教育”。爱学

生是教师的天职，也是教师工作的重要原则。爱是打开学生心灵的大

门的钥匙，也是做好教师工作的前提基础。教师如何把爱化作一颗火

种，点亮学生灵感的心灯，让学生绽放光彩呢？

一、一视同仁，因材施教。

我国现代著名教育家陶行知先生曾说过一句名言：“你的教鞭下

有瓦特，你的启发里有牛顿，你的赞赏中有爱迪生。”他告诫我们不

能以简单粗暴的方式对待“后进生”。在我们的创造性的教育工作中，

对“后进生”的教育工作是“难啃的硬骨头”之一，不是吗？但我们

应该对“后进生”多一点“爱”，决不能轻易“赐与”他们“差生”、

“傻瓜”等称呼，随意判刑为“无药可救”、“没出息”，或者姑息、

纵容、放任自流。我们应该将浓浓的师爱洒向每一个学生，让这些迟

开的“花朵”沐浴阳光雨露。让他们感受到老师的真诚的爱，进而信

任老师。

二、真诚的爱。

人人都有自觉能动性，有自尊心和虚荣感，只有他的人格受到尊

重与信赖，他们才能充分发挥自己的主动性和积极性。学生也不例外，

他们都渴望得到老师的理解、尊重和关爱。所以尊重学生的人格是教

育的前提，但尊重并不意味着要放纵，我们要寓严格要求于尊重之中，

尊重学生与对学生的严格这两方面是互相联系，互相制约相辅相成的。

教师只有把对学生的爱建立在朋友的基础上，师爱才会汇成一片

亮丽的风景。老师只有真正平等地把学生当作朋友，学生才可能无拘

无束地敞开自己的心扉，接受老师的教育，否则就有可能使学生产生

逆反心理。因此，教师不仅扮演教师的角色，更应成为学生信赖的朋

友。

我们建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的，

有些人认为，要建立师生之间的友谊，只要带领学生去参观旅游，跟

他们一起分享欢乐就行了。这些看法是片面的。建立师生的友谊，这

是要用我们的力量，我们的思考，我们的明智，我们的信念和我们的

情操去鼓舞学生的思想和情感，为了能做到这一点，可以从平时的授

课形式上去改变，课堂上把学生当作学习主人，学生有权力发表自己

的见解，我们要耐心倾听学生发表意见，不要轻率对学生的观点横加

批评。鼓励学生讲真心话，多交流。我们绝不能搞一言堂。课堂上用

平等的语气和学生对话，倾注自己对学生的理解、信任和尊重，使学

生充分相信和理解老师，从而实现了学生感到师爱存在的目的。

三、以情育情、以爱换爱。

“没有爱，就没有教育。”爱是教育的最高原则，也是一个基本

原则。我刚来到学校时，班上的组织纪律学习成绩很差，学生之间互

不关心，经常分帮结派，闹矛盾。我为之曾自认倒霉接到这样的班，

但转念一想，教育学生是我们的天职，我们有责任把学生教育好，教

不好学生是我们教学上的失败。于是我静下心来思考：怎样才能整顿

这个班的班风、学风，平时我主动接近学生，课余时间走到学生当中

去和他们一起谈学习、谈生活、做游戏、猜谜语、看漫画。从家访去

了解学生家庭环境，经过一段时间接触后，学生对我有所信任了。他

们有心理话跟我说，有想法和我谈，画一些漫画来送给我。我平时更

注意留心观察学生的思想变化，与他们交知心朋友，热心帮助他们解

决生活、学习中遇到的困难。纯真可爱的学生把教师与他们交流时表

现出来的真挚感情，看得明明白白，记得清清楚楚。渐渐地班上多了

几分爱与关怀，这为我开展班主任工作创造了良好的氛围。

一次我由于患重感冒，上课时说话声音嘶哑了，细心的孩子发现

了，下课后都焦急地围着我转。下午，当我走进教室时，发现讲台上

放着一盒金嗓子，盒底下压着一张纸条——“老师，您辛苦了，我们

大家祝您身体早日康复！”当时我的眼眶禁不住湿润了，但这是欣慰

的。我的情换来了学生的情，我的爱赢得了学生的爱，作