高一化学同系物和同分异构体课件.pptx

学习目标同系物和同分异构体PART01PART02理解同系物、同分异构体的概念，学会判断简单烷烃的同分异构体模型认知：建立同系物、同分异构体判断及书写的思维模型

动动脑，回顾一下请写出下列物质的分子式，结构简式并对其命名。CHHHCHHHCHHHCHHCHHHCHH

思考与讨论以下是乙烷、丙烷和丁烷的球棍模型，思考下列问题。乙烷丙烷丁烷想一想：1.乙烷、丙烷和丁烷在组成和结构上有什么关系？2.结构相似：碳原子间均以单键结合成链状。分子组成：分子式的通式相同；分子式相差CH2原子团。

1.定义：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。2.同系物的特点：化学键种类相同，分子的形状相似通式相同同类物质：学习任务一同系物①结构相似②分子式不同：组成上相差一个或若干个CH2原子团。

下列物质中属于同系物的是_________。①CH2=CH－CH3②CH4③CH3CH2CH3④CH3(CH2)5CH(CH3)CH3⑤CH2—CH2CH2—CH2②③④练一练

下列说法正确的是 ()A．分子组成相差一个或若干个CH2原子团的有机物一定是同系物B．具有相同通式且相差一个或若干个CH2原子团的有机物一定是同系物C．互为同系物的有机物分子结构必然相似D．互为同系物的有机物一定具有相同的最简式C练一练

3.同系物的判断三个关键点“同”——互为同系物的物质必须属于同一类物质,具有相同的通式。“似”——结构相似,是指化学键类型相似,分子中各原子的结合方式相似。“差”——组成上相差n个CH2原子团(n≥1)。①同系物一定具有不同的碳原子数(或分子式)。②同系物一定具有不同的相对分子质量(相差14n)。

思考与讨论1.上述A、B物质是否为同种物质？2.找出它们的相同点和不同点。物质分子式结构简式球棍模型熔点/0C沸点/0C相对密度AC4H10CH3CH2CH2CH3-138.4-0.50.5788BC4H10CH3CHCH3CH3-159.6-11.70.557

1.同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象。同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。2.同分异构体的特点：学习任务二同分异构现象和同分异构体

其中，属于同系物的是________；属于同分异构体的是______；属于同种物质的是________。A．①②B．②③C．③④⑤⑥⑦ D．①③E．③④⑤⑦F．④⑥BDEAF【思考】相对分子质量相同的物质一定是同分异构体吗？有下列结构的物质：①CH3(CH2)3CH3②CH3CH2CH2CH2CH3③CH3CH2CH2CH2CH2CH3④⑤⑥⑦

3.判断的关键——“一同一不同”①分子式必须相同。注意是分子式相同，不是相对分子质量相同。相对分子质量相同、结构不同的化合物不一定是同分异构体。如C2H4O和CO2；C2H4和CO；C8H18和C7H14O等。②结构不同。注意从两个方面考虑，一是原子或原子团的连接顺序不同，二是原子的空间排列不同。结构不同意味着同分异构体不一定是同类物质

【探究】正丁烷异丁烷

【探究】C5H12有哪些结构呢？动手拼一拼，并写出其结构简式。CH3-CH2-CH2-CH2-CH3CH3-CH-CH2-CH3CH3CH3CH3-C-CH3CH3思考，我们怎么书写同分异构体呢？

4、烷烃同分异构体的书写方法四原则：①主链由长到短；②支链由整到散；③位置由心到边；④排布对邻间。步骤：①选择最长的碳链为主链；②找出中心对称线；③最后用氢原子补足碳原子的四个价键；④甲基从主链的第2个碳原子出现；⑤烷烃中乙基从第3个碳上出现。

【探究】C6H14有哪些结构呢？动手写一写。CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3CH3-CH-CH2-CH2-CH3CH3CH3-CH-CH-CH3CH3CH3CH3-CH-CH2-CH2-CH3CH3CH3CH3-CH-CH-CH3CH3

降碳对称法摘二碳，成乙基，乙基不挂2号碳；二甲基，同、邻、间，去分析。

在下列各组物质中，找出合适的序号填在对应的空格内：①NO2和N2O4