教研活动领导讲话稿(真题25篇) .pdf

教研活动领导讲话稿

教研活动领导讲话稿（通用25篇）

在当下社会，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是人

们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总

结性质讲话的文稿。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，下

面是小编为大家整理的教研活动领导讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

教研活动领导讲话稿篇1

各位领导、老师们：

大家好！

教研组既是我们和谐的团队，又是我们幸福的家。今天我能够站

在这里，跟大家一起分享工作的点滴，体会家庭的温馨，感到非常高

兴。下面请允许我带领大家认识一下我们这个出色的团队——文登二

中初四英语组。首先隆重介绍我们年轻有为的杨晓明主任，杨主任才

情飘逸、大方稳重、深得民心。接下来是我们的老大姐于秀娟老师，

于老师经验丰富并且风趣幽默，是我们工作中的军师，更是我们生活

中的大姐。善良耿直的毕信静老师，她师德高尚，业务能力强，是我

们课堂教学的楷模。下面推出的是美丽、大方的鞠翠华老师，她人美

心更美，工作雷厉风行。活泼可爱的王淑丽老师，和蔼随和的大小伙

周华刚老师再加上年轻自信的我即是我们的团队我们的一家。

我们教研组全体教师同心协力，奋发向上，初步形成了一个扎实

教研、优化课堂、两翼助飞、和谐共享的优秀团队。在这个团队中，

我们活力四射、激情飞扬，我们正处在实现自身价值的重要阶段，这

就是我们的优势。在今后的工作中，我们一定会积极向上，有责任，

勇挑重担；有担当，敢于承担，以踏实的工作作风迎接新的挑战。新

学期，我们一定会做到：

一、心有集体，加强凝聚力。

我们会时刻以自己是初四英语组的一员而自勉。我们热爱这个集

体，在任何的活动中，只要一想到集体，我们就会抛弃小我概念，而

以大我概念来积极工作。水涨船高的道理谁都懂，只有这样，我们的

合作动力才会源源不断。

我们会用欣赏的眼光来看待每一位成员，用别人的长处弥补自己

的不足。这样，我们的团队才会更加完美，更加璀璨。

当哪个老师需要帮助时，我们会主动分担，出谋划策，然后分享

成功的喜悦。有了困难大家帮，有了喜事大家乐，心情好了，干劲自

然足。

二、教研无痕，处处显温馨。

许多专家提到了教育无痕的魅力，而我们更是体会到了教研无痕

的乐趣。除了定期定时，在我们组内，可以说教研无处不在，短短的

课间、茶余饭后，我们往往一起讨论课堂生成的问题，作业的处理问

题，语音的把握问题，大家交流可行的做法，交流转变学生的秘诀，

为下一节课作最合理的调整。其实教研并不重在形式，而重在我们的

教研是否真正解决了问题，能否为紧接着的课堂教学带来实实在在的

改变。

三、落实常规，低耗且高效。

取长补短，群策群力，可以增强教师之间的合作关系，使原来势

单力薄的教师个体走出封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集

体的智慧，会时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计。

上好一节课，我们要分三步走：

第一：集体备课，共同商讨重难点、教学设计和教学准备。

第二：适当修改，根据个人教学风格及本班学情，对集体备课教

案进行再创造，使之成为一份适合个人特色和本班教学的特别化的教

案。

第三：课后经验交流，分析得失，达到低耗高效的目的。

面对初四学习压力大、课业负担重这一现状，我们要求：

1、教案要精、实、活，要源于教材，高于教材。

2、教学中要重视知识的重现和系统化。

3、作业量适中，做到有留必查，有收必改，有改必讲，有讲必精。

4、每单元一次单元测验，课堂小测每周至少两到三次，写作训练

每单元一次。

总之，我们要勤钻研，多反思，力争打造高效团队。

在短短的不到一个月的教研历程中，我们总是如家人般相处，在

和谐的氛围中教研，把教研变成心与心的交流，把教研变成解决问题

的途径，把教研看做自己又一次获得进步的机会。今天的成绩源于昨

天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力，我们一定不负众望，因

为我们是团结友爱的一家人。在此我也代表我的家人，祝福我们在座

的所有的兄弟姐妹们，祝你们永远快乐，幸福永远！

谢谢大家！

教研活动领导讲话稿篇2

各位老师：

下午好!接到组长布置的任务，叫我准备关于六认真的现场操作会，

其实我也不知道怎样准备。今天就讲讲我在六认真方面是怎么做的吧。