无机推断专题复习.pptVIP

无机推断题可分为以“构”、“位”、“性”为基础的元素所在周期表中位置的推断和以元素化合物为基础的无机框图推断两大类题型。周期表位置推断以原子结构的组成及核外电子的排布规律，元素周期律、元素周期表的知识为依据，以常见的短周期元素为载体，文字表述简洁，整体思维能力要求高。这类题不仅能够考查学生对物质结构，元素周期律知识的掌握情况，而且能够考查学生以基本理论为指导解决实际问题的能力。1考查面广,综合性强!2层次明显,区分度高!32006全国卷Ⅱ27题、北京卷Ⅱ28题、全国卷Ⅰ26题、27题、重庆卷29题等4一、试题特点无机化学框图推断以常见元素化合物的性质为依据，以常见元素化合物之间的转化为载体，结构紧凑、文字表述少，框图三湾九转、跳跃性大，许多是定性与定量的完美结合，它们信息量大、综合性强、物质间的关系复杂。这类题不仅能够考查学生对元素化合物知识的掌握情况，而且能够考查学生分析、推理、综合应用知识的能力。2006全国卷Ⅱ28题、四川卷27题、北京卷Ⅱ26题、天津卷26题、江苏卷26题12特点一：试题文字信息量大，陷阱较多，注重考查学生的思维发散能力下图中，A、C是工业上用途很广的两种重要化工原料，B为日常生活中常见的金属，H、G是正四面体结构的非极性分子，H是一种重要的能源，J是一种耐高温材料，K是由两种常见元素组成的化合物（图中部分反应物或生成物没有列出）

请按要求回答：

（1）写出B的化学式_____________________，

（2）反应①的离子方程式为___________________________________。

（3）反应②进行的条件是_____________

（4）反应③的化学方程式____________________________________。AlAl3＋＋3AlO2—＋6H2O＝4Al(OH)3↓光照过量Cl2Al4C3+12H2O＝4Al(OH)3＋3CH4↑特点二：试题文字信息量虽少，但隐含条件较多，注重考查学生严谨的推理能力已知A、B、C、D为气体，E、F为固体，G是氯化钙，它们之间的转换关系如下图所示：

（1）D的化学式（分子式）是???????，E的化学式（分子式）是????????。

（2）A和B反应生成C的化学方程式是?????????????????????????????????????????????。

（3）E和F反应生成D、H和G的化学方程式是??????????????????????????。（1）NH3NH4Cl

（2）H2＋Cl22HCl

（3）2NH4Cl＋Ca(OH)22NH3↑＋2H2O＋CaCl2H是液体特点三：试题以有机化学知识为切入点，注重考查学生无机和有机知识的综合运用能力下图中每一方框的字母代表一种反应物或生成物：

已知气态烃D（其密度在同温同压下是氢气密度的13倍）跟物质F反应时产生明亮而带浓烈黑烟的火焰。请写出下列字母代表的物质的化学式（分子式）：

A?????????、B?????????、D?????????、E?????????、H???????。A：CaC2，B：H2O，D：C2H2，E：CO2，H：Ca(HCO3)2A和B均为钠盐的水溶液，A呈中性，B呈碱性并具有氧化性。下述为相关实验步骤和实验现象：特点四：试题以实验现象为切入点，注重考查学生元素化合物知识的综合运用能力命题趋势从最近几年化学高考试题的命题来看，试题难度、内容要求、试题结构将相对稳定，命题将会逐步与课程改革接轨，开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。在少题量的情况下，无机推断题可考查多个知识点，多方面的能力，更好地突出学科内综合。结构周期推断以原子结构、元素周期表的结构、元素性质及元素在周期表中的位置为基础进行设问、主要集中在短周期，以选择题和填空题出现。无机化学框图推断多以常见元素及化合物(如氢、碳、氮、氧、硅、磷、硫、氯、钠、镁、铝、铁等)为基础，以常见元素化合物之间的转化为载体，向信息型、抽象型、综合型转变。如用方框图或其他简明符号标出物质相互关系的推断题，考查学生对客观事物由表及里进行深入观察和分析的能力。0102另外，置换反应及计算型无机推断题将成为高考热点之一。如，放出气体的体积或生成沉淀的量；化合物中各元素的含量；气体的相对密度；相对分子质量；离子化合物中离子个数比；反应物之间的物质的量之比；电子总数；质子总数等。但推断的物质不会超出高中所学