电气设计与制作实训指导书正文.doc

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目录

TOC\o1-3\h\z\u前言 1

第一部分电工电子基础知识 3

第二部分印制电路板的设计与制作 44

第三部分电子产品安装及调试 51

第四部分电气设计与制作实训项目 73

项目一晶闸管调光灯电路装调 73

项目二串联型稳压电源的装调 75

项目三红外遥控检测仪的装调 78

项目四MF47型万用表的装调 80

项目五手机电池充电器的装调 85

项目六声光控延时开关装调 89

项目七调频收音机、对讲机的装调 92

项目八面包型电话机的装调 96

项目九LED电子显示屏电路的装调 101

前言

一．实训的任务与作用

本课程是在学生系统学习完《电工技术基础》、《电工电子技术》等理论课程的基础之上,为进一步强化对理论知识的理解所开设的一项基本训练科目。通过实训，加强学生对所学理论知识的理解；强化学生的技能练习，使之能够掌握电工电子技术基本理论的应用与实践技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养学会基本的电路设计及构成方法；培养学生对所学专业知识综合应用能力、认知素质、团队精神等方面的加强，该项实训是不可缺少的重要环节。

二．实训教学目标及基本要求

﹙一﹚教学目标

使学生能基本掌握常用电工电子仪器仪表及设备的使用及常见单元电子电路组装调试、维修的技能，能初步分析较复杂的设备故障，会制定电子设备维修工艺文件，能对特定的电子设备整机进行调整，熟悉常用的电子设备的维护及使用常识。

﹙二﹚实训要求

1.常用电子器件的认识及手工锡焊技术。

2.掌握测试仪表仪器的使用及调整。

3.会根据测试结果分析故障产生原因。

4.能通过测试结果,初步判断故障部位。

5.熟悉各单元电路测试点的正常参数。

6.会利用原理电路图纸.判断具体器件故障.能熟练读图，能根据PCB版图查找器件。

7.注重仪器及人身安全,不出现扩大设备故障的现象。

﹙三﹚实训报告要求

1.按实训指导书的格式要求填写，注明所用仪器工具型号等。

2.实训目的明确，要有预习报告。

3.按规定的实训内容及实训步骤进行实验并填写实验结果。实验结果记录尽可能详尽。

4.实训报告中要求有原理说明及详尽的原理图（器件参数，型号等）、PCB版图。

5.安装调试结果的对比说明及其解释。

6.对结果的讨论。

三．实训组织、场地及设备

（一）实训的组织

鉴于电子设备的故障复杂及多变性，元件种类繁多,学生分组指导教师下发实训任务书，学生根据任务书要求形成任务方案，确定工位及确定仪器、工具、所需元器件。提交指导教师审核，经指导教师同意后提交领料单库房领取所需材料。安装调试电路，完成后提交训练成果，指导教师检查任务完成情况，组织学生进行考核讲评。实训期间指导教师应组织指导、纠正操作、纠正安装错误等。

（二）实训设备、场地的要求

1.按﹙〉0.8㎡∕生﹚的操作工位面积设置操作台.

2.每个工位配备交直流电源及常用的电子测量仪器，对于专用的贵重电子测试设备可按班级配置。

3.教室的电源动力供电应满足单项实训项目最大功率装机容量附设线路及配电装置，﹙一般应大于20KW﹚。

4.用电安全保护设备齐全。

5.微机（安装制版软件）制版设备。

四．实训项目

项目一、晶闸管调光灯电路装调。

项目二、串联型直流稳压电源电路装调。

项目三、红外遥控检测电路装调。

项目四、MF-47型万用表装调。

项目五、手机电池充电器装调。

项目六、声光控延时开关装调。

项目七、调频收音对讲机装调。

项目八、面包型电话机装调

项目九、LED电子显示屏电路装调。

第一部分电工电子基础知识

电子测量

电子测量不仅要借助仪器仪表这些工具，而且还要掌握基本的测量方法和测量技术。对同一物理量测量可能有多种测量方法，这就需要讲究测量方法的选择，使得测量方法既简便又能满足实际要求。

一．测量误差

在工程实践中，任何测量结果都含有误差。

二．使用电子仪器仪表要注意的问题

1.了解该电子仪器的主要技术指标

每一台电子仪器都有一定的技术指标，只有在技术指标允许的范围内工作，测量结果才准确有效。例如，SR-8型示波器Y轴输入带宽为DC～15MHz,用它可以测量直流信号，但被测信号的频率高于15MHz就不应该使用此仪器。有时几台仪器可以测同一个参数，但它们所测得结果是不同的。又如测直流电压，用数字万用表测量出的结果，其精度将远高于从示波器荧光屏上所得到的读数。若测非正弦信号电压的幅度，用晶体管电压表测量，将引起很大的误差，而用示波器测量误差就小得