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2025年运城师范高等专科学校高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析
(图片大小可自由调整)
一、单选题(共35题)
1、下列各句括号中的成语的使用,恰当的一项是(?)?(1分)
A、电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年(风华正茂)的学习和生活故事。
B、加入世贸组织后,汽车价格备受关注,但作为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直(偃旗息鼓),没有太大动作。
C、整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都会(有口皆碑)。
D、今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象,在这种秩序井然的背后,包含着交通部门(未雨绸缪)的辛劳。
正确答案选项:参考答案:D
解析
本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力高考能力层级E.要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项,风华正茂指风采和才华正在最好的时候,不能修饰学习和生活。使用错误。B项,不合逻辑。偃旗息鼓:放倒旗子,停止敲鼓。现比喻事情终止或声势减弱。应为“静观其变”。使用错误。C项,有口皆碑:比喻人人称赞,多指民议,而非面议。重复累赘,“大家有口皆碑”重复。应为“开口称赞”。使用错误。D项,未雨绸缪:绸缪:紧密缠缚。天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。使用正确。故选D.正确运用成语,要弄清楚以下几种类型的错误:一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用;六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
2、?日本共同社记者小泽一郎曾到北大突击采访了一个学生,其中有个问题是:“我也经常看新闻,最近一段时间,中国生产事故频发,死亡率想必不会低吧?”你觉得下面哪个回答是最恰当而巧妙的()?(1分)
A、我只埋头读圣贤书,对这些事情不太了解。
B、不会比贵国的自杀率高吧?
C、同你们国家一样,每人死一次。
D、任何国家都会发生意外事件,中国国大事故自然也多些,这很正常。
正确答案选项:参考答案:C
解析
选C日本记者的问题本身带有对中国不尊重的意思,A项没有表达出中国人在面对日本不尊重时自己的态度。B项即使记者的问题明显不尊重人,但是中国人有自己的教养,因此说话的方式不得体。D项此回答无疑是接受了日本记者对我国的不尊重,因此不可取。因此选C项。
3、①元旦的夜晚,人们燃放起无数礼花,把夜空装点得五彩缤纷,真是()。②在他所著的()新颖的《建筑学》中,我们可以看到这幅很有意义的曲线图。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)
A、美轮美奂;题材
B、美轮美奂;体裁
C、美不胜收;体裁
D、美不胜收;题材
正确答案选项:参考答案:D
解析
美轮美奂:形容房屋高大华丽。美不胜收:美好的东西太多了,一时看不过来。根据语境,“美不胜收”更合适。题材:主要指作品的材料内容。体裁:文体。后一句话指曲线图,由此可见是内容。
4、下列各句中,没有语病的一项是()?(1分)
A、如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。
B、坐上画舫游清江,如行画卷之中,江水清澈,绿树蓊郁,自然与人,和谐相依,随风生长,好一派如诗如画的风光!
C、老北京四合院处于皇城天子脚下,受到等级制度的严格约束,在形制、格局方面难免会千篇一律,显得呆板而缺乏创意。
D、关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其他同类的书没有多大的区别,反复品读,就会发现其意味深长。
正确答案选项:参考答案:C
解析
本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“应倡导全民重温中华经典”和“对弘扬民族文化更具积极意义”双谓杂糅,造成结构混乱,可以在“对”的前面加“此举”或“这”。B“自然与人……随风生长”搭配不当,也可以说语序不当,将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后。D“关于《品三国》,粗粗一看……”缺少主语,应去掉“关于”。故选C。
5、结合语境,对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是()。??这里是大自然最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是“风景”吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。
??于是,我又回忆起另一个画面,这就在所谓“黄土高原”!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头,
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