第13课《万卡》课件+2024—2025学年统编版（五四制）语文六年级下册.pptx

学习生字，导入新课学习任务一

学习生字瞟(piǎo)眯(mī)戳(chuō)铺(pù)子学徒师傅(fu)墨水耷(dā)拉(la)清澈(chè)慈悲橱(chú)窗恐怕讪(shàn)笑装点信封皮袄醉醺醺(xūn)

契(qì)诃(hē)夫,(1860年1月29日—1904年7月15日),俄国作家,主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家,他的作品,表现出对下层劳动者的深切同情,对资本主义罪恶的无情揭露。了解作者

《万卡》选自《契诃夫短篇小说选》，写于19世纪七八十年代，是契诃夫的短篇小说集。当时沙皇统治的社会十分黑暗，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削，甚至连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。契诃夫自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，因此写下了《万卡》这篇文章。写作背景

回顾旧知，概括大意学习任务二

复习回顾小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。小说与诗歌、散文、戏剧并称“四大文学体裁”。

复习回顾小说三要素:人物、情节和环境(自然环境和社会环境)小说情节的四部分:开端、发展、高潮、结局

小组合作：完成信息卡。小说《万卡》信息卡环境：人物：情节：黑暗的社会统治万卡，爷爷，铺子里的老板夫妇、师傅们……忐忑写信，诉说悲苦回忆往昔，更感悲痛郑重寄信，无比期盼进入梦乡，梦中美好开端发展高潮结局整体感知

感受万卡的悲苦学习任务三

在万卡的信中，最能直接体现万卡的悲苦的是哪一段？朗读并圈画批注，你从哪些地方体会到了万卡生活的凄惨？聚焦万卡的信

“昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发，把我拉到院子里，拿师傅干活儿用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇篮里的小娃娃时一不小心睡着了。上个星期老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上动手收拾，她就捞起那条青鱼，把鱼头直戳到我脸上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去打酒，怂恿我偷老板的黄瓜，老板随手捞到什么就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包，午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，只有老板和老板娘才大喝特喝。他们叫我睡在过道里，他们的小娃娃一哭，我就根本不能睡觉，一股劲儿摇摇篮。挨打讥笑挨饿挨困运用了动作描写，“揪”“拉”“抽”“戳”等一系列动词，生动写出了老板的残暴恶毒，表现万卡的悲惨。

体会插叙的写法学习任务四

聚焦万卡的回忆在万卡写信的过程当中,他几次回忆了过去?分别回忆了什么内容?找出文章回忆的部分并在旁边圈画批注。

眼下他的爷爷一定在大门口站着，眯着眼睛看乡村教堂的通红的窗子，跺着穿高筒毡靴的脚，跟仆人们开玩笑。他的梆子挂在腰带上。天气好极了，空气纹丝不动，清澈而新鲜。夜色黑暗，可是整个村子以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。繁星布满了整个天空，快活地眨着眼，天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的。……第一次回忆回忆爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色，写出乡村冬夜的快乐祥和，和下文的凄惨生活形成对比，突出万卡对温馨乡村生活的向往。

天气好极了，空气纹丝不动，清澈而新鲜。夜色黑暗，可是整个村子以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。繁星布满了整个天空，快活地眨着眼，天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的。……合作朗读

万卡声音发颤地叹一口气，又凝神瞧着窗子。他回想爷爷总是到树林里去给老爷家砍圣诞树，带着万卡一路去。那种时候可真快活啊！爷爷咔咔地咳嗽，严寒把树木冻得咔咔地响，万卡就学他们的样子也咔咔地叫。往往在砍树以前，爷爷先吸完一袋烟，闻很久的鼻烟，讪笑冻僵的万卡。……那些做圣诞树用的小云杉披着白霜，站在那儿不动，等着看它们谁先死掉。冷不防，不知从哪儿来了一只野兔，在雪堆上像箭似的蹿过去。爷爷忍不住叫道：“抓住它，抓住它……抓住它！嘿，短尾巴鬼！”爷爷把砍倒的云杉拖回老爷的家里，大家就动手装点它。……忙得最起劲的是万卡喜爱的奥尔迦·伊格纳捷耶芙娜小姐。当初万卡的母亲彼拉盖雅还活着，在老爷家里做女仆的时候，奥尔迦·伊格纳捷耶芙娜就常给万卡糖果吃，闲着没事做便教他念书，写字，从一数到一百，甚至教他跳卡德里尔舞。可是等到彼拉盖雅一死，孤儿万卡就被送到仆人的厨房去跟爷爷住在一起，后来又被送到莫斯科的靴匠阿里亚兴的铺子里来了。第二次回忆回忆过去和爷爷砍树的场景，