2016七年级信息技术上册 第10课 建立统计图表教学实录 新人教版.docx

2016七年级信息技术上册第10课建立统计图表教学实录新人教版

授课内容

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授课地点

授课时间

教材分析

2016七年级信息技术上册第10课建立统计图表教学实录新人教版。本节课旨在帮助学生掌握统计图表的制作方法，提高数据分析能力。通过本节课的学习，学生能够运用Excel软件制作简单的统计图表，并学会从图表中提取信息，为后续课程的学习打下基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，学会运用信息技术收集、整理和分析数据。

提升计算思维，通过图表制作过程，发展逻辑推理和问题解决能力。

增强数字化学习与创新，学会利用工具进行数据可视化表达。

强化信息伦理意识，理解数据安全和隐私保护的重要性。

学情分析

七年级学生对信息技术课程充满好奇心，但基础知识和技能水平参差不齐。部分学生具备一定的计算机操作能力，能够熟练使用鼠标和键盘，但对于Excel等数据处理软件的使用较为陌生。在知识方面，学生对统计图表的概念有一定了解，但缺乏系统学习。在能力方面，学生的数据分析能力和问题解决能力有待提高。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识有待加强。此外，部分学生存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题，这可能会影响课程的学习效果。针对这些情况，教学过程中需注重基础知识的普及，加强实践操作，培养学生的信息素养和综合能力。

教学资源

-软硬件资源：电脑教室，每台电脑安装Excel软件

-课程平台：学校教育平台，用于发布教学资料和作业

-信息化资源：Excel软件操作手册、在线教程视频

-教学手段：电子白板，用于演示操作步骤

-教学辅助工具：鼠标、键盘，用于学生操作练习

-统计数据集：用于学生练习的数据文件

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组学生参加运动会比赛的成绩数据，提出问题：“如何直观地展示这些成绩的差异？”

2.引导学生思考：讨论如何将数据转化为图表，激发学生对统计图表的兴趣。

3.提出目标：本节课我们将学习如何使用Excel制作统计图表。

二、讲授新课（15分钟）

1.Excel软件简介：介绍Excel的基本功能和界面布局。

2.统计图表类型：讲解柱状图、折线图、饼图等常见统计图表的特点和适用场景。

3.制作步骤讲解：

a.数据准备：指导学生如何输入和整理数据。

b.图表创建：演示如何从数据创建柱状图、折线图、饼图等。

c.图表美化：讲解如何调整图表样式、颜色、字体等。

4.互动环节：提问学生，检查他们对制作步骤的理解。

三、巩固练习（20分钟）

1.学生分组：将学生分成小组，每组分配一个数据集。

2.练习任务：要求学生根据分配的数据集制作相应的统计图表。

3.小组讨论：各小组讨论交流制作过程中的问题和经验。

4.展示交流：每组派代表展示制作的统计图表，分享制作心得。

5.教师点评：对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：如何选择合适的图表类型来展示数据？

2.学生回答：引导学生思考图表类型与数据特点的关系。

3.教师总结：强调选择图表类型的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何调整图表的标题和标签？

2.学生回答：鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

3.教师演示：展示如何调整图表标题和标签，巩固学生所学知识。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：统计图表在生活中的应用场景。

2.学生讨论：分享统计图表在生活中的实际例子。

3.教师总结：强调统计图表在数据分析中的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容：回顾统计图表的制作步骤和注意事项。

2.布置作业：要求学生课后完成一个简单的统计图表制作任务，并提交作业。

3.提醒学生：关注作业要求，按时完成。

教学过程设计完毕。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《统计学入门》：介绍统计学的基本概念和原理，帮助学生深入理解数据分析和图表制作的基础。

-《Excel图表实战手册》：详细讲解Excel图表的高级功能和技巧，如数据透视表、图表联动等。

-《数据分析案例集》：收集不同行业和领域的实际数据分析案例，展示统计图表在实际应用中的价值。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用Excel制作更复杂的统计图表，如散点图、雷达图等，以拓展图表制作技能。

-鼓励学生收集日常生活中的数据，如考试成绩、天气数据等，并制作相应的统计图表，分析数据背后的规律。

-学生可以尝试将统计图表应用于解决实际问题，如通过分析学校图书馆借阅数据，提出改善图书馆服务的建议。

-推荐学生观看在线视频教程，学习Excel的高级功能和应用技巧，如PowerQuery、P