人教部编版九年级下册中考语文精品课堂练习 古诗文梳理——文言文阅读 1、写人叙事类 第11篇 送东阳马生序.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG文言文阅读一、写人叙事类(三)读书学习篇第11篇送东阳马生序[2024山东改编]送东阳马生序(类文练习)王公政教[明]沈德符王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府。锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神。……尤留心学校，凡朔望①谒先师庙已，坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，受笞。当是时，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。”(选自《万历野获编》，有删节)···注释：①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉(hóng)序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。王锐是永平府迁安县的人，是个进士。在景泰年间，他担任彰德知府。王锐身材高大，长须飘飘，眼神里散发出威严，懂得权谋，崇尚严格执政。监督和管理郡中的官吏和老百姓，亲自处理政务，底下的官吏就无法做奸邪事情。他深入探究事情，当地官吏和民众对他就像神一样敬畏。……他特别关注学校，每月初一和十五参拜先师庙之后，坐在明伦堂，聆听学生们讲解经文。学生们都住在学宫，用小竹片标识学生的姓名。政事稍有空闲的时候，命令仆役拿着几根竹简，到明伦堂。学生们拿着竹简来，他亲自考查学生，有的学生背诵书，有的学生作议论。其他外出的和衣冠不整的人，将会受到鞭笞。在那个时候，学校里读书的声音洪亮，充满双耳。在举行丁祭时，他会安排钟鼓齐鸣，弦歌交响，整个仪式显得非常隆重。参政姚龙巡行所属部域，到了彰德，前往看到这一切，出来赞叹道：“即使是国子监，也未必能超过这里。”1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A.锐长身修髯/顾眄生威/有权术/尚严政/B.锐长身修髯/顾眄生/威有权术/尚严政/C.锐长身修/髯顾眄生威/有权术/尚严政/D.锐长身修/髯顾眄生/威有权术/尚严政/1234A2.参考表格方法提示，解释下列加点词语。(3分)1234加点词语方法提示解释(填写文字)尤留心学校查阅词典。尤：①罪过，过错；②优异，突出；③副词，特别，尤其，更(《古汉语常用字字典》)(1)尤：____________特别，尤其·1234加点词语方法提示解释(填写文字)或背诵书关联教材。今或闻无罪(《陈涉世家》)(2)或：______此虽国学联系成语。虽死犹荣(3)虽：______有人即使····3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)自听其政，吏亡得为奸。(3分)1234答案：他亲自处理政务，底下的官吏就无法做奸邪事情。(“亡”译对1分，句意通顺2分)(2)政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。(3分)答案：政事稍有空闲的时候，命令仆役拿着几根竹简，到明伦堂。(“暇”译对1分，句意通顺2分)4.请结合《送东阳马生序》，简述王锐和宋濂分别使用怎样的方法督促后辈学习。(4分)1234答案：①《送东阳马生序》中宋濂通过讲述亲身经历和感悟，说明学习要勤奋专心，不懈努力才能获得成功，督促后辈认真学习。②王锐非常重视学生的学习情况，尊师重教，亲自督促后辈学生认真学习，检查他们的学习情况，对不遵守规矩和违反规定的人进行惩戒，使他们认真学习。(每点2分)有时有时有的人或许、也许，表示委婉的语气没有逃跑丢失*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*