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其次节地球的形成与演化
课标呈现·素养导读
主干学问·宏观把握
课程标准
运用地质年头表等资料,简要描述地球的演化过程。
核心素养
1.运用资料,了解地层和化石的特点,并以此推断地层和化石形成时的古地理环境。(综合思维)
2.运用地质年头表等资料,简洁描述地球的演化历史及各地质历史时期的特征。(综合思维、地理实践力)
一、地球历史的记录
1.地层
(1)概念:地质历史上确定地质时期形成的各种成层岩石和积累物叫地层。
(2)特点:在未受猛烈构造运动扰动的状况下,先形成的地层居下,后形成的地层居上。
(3)推断地层形成时的地表环境:石灰岩主要形成于浅海环境,页岩形成于静水环境,玄武岩是火山活动的产物。
2.化石
(1)概念:化石是存留在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。
(2)意义:确定所在地层的年头和古地理环境的重要依据。
(3)实例:地层中含有三叶虫化石,表明地层形成于古生代,当时是海洋环境。
3.地质年头表
(1)概念:科学家依据地质年头先后依次,把地球历史上的重大地质事务编成的时间依次表,叫作地质年头表。
(2)单位
范围
地质年头单位
地层单位
对应关系举例
大
eq\a\vs4\al(宙)
eq\a\vs4\al(宇)
“显生宙”的地层称为“显生宇”
↓
代
eq\a\vs4\al(界)
“中生代”的地层称为“中生界”
小
纪
系
“侏罗纪”的地层称为“侏罗系”
(3)地球演化大事记
宙
代
纪
起先年头(百万年前)
主要事务
显
生
宙
新生代
第四纪
1.8
冰河时期;人类诞生
新近纪
5.3
人类的祖先——类人猿出现
古近纪
65.5
被子植物旺盛,哺乳动物目崛起
中生代
白垩纪
99.6
恐龙等大批生物灭亡
侏罗纪
199.6
鸟类出现,恐龙旺盛,被子植物出现,裸子植物旺盛
三叠纪
251.0
恐龙出现,盘古大陆(泛大陆)形成,卵生哺乳动物出现
古生代
二叠纪
299.0
地球上95%的生物灭亡,盘古大陆轮廓初现
石炭纪
359.2
裸子植物出现,蕨类旺盛,成eq\a\vs4\al(煤)期;爬行动物出现
泥盆纪
416.0
种子植物出现;两栖动物出现
志留纪
443.7
陆生的裸蕨植物出现
奥陶纪
488.3
鱼类出现;海生藻类繁盛
寒武纪
542.0
寒武纪生命大爆发
前寒武纪(寒武纪之前的时期)
630
蓝藻、细菌繁盛→多细胞生物出现
4570
重要的eq\a\vs4\al(铁)矿成矿期
地球形成→出现海洋
二、地球形成与演化简史
三、地球演化过程
1.生物演化
(1)从低级到高级,从简洁到困难:单细胞生物(细菌)→多细胞生物;裸子植物→被子植物;无脊椎动物→脊椎动物→人类。
(2)由海洋向陆地扩展:陆生裸蕨植物标记着生物起先向陆地扩展;两栖动物标记着动物起先从海洋向陆地扩展。
(3)伴随着生物的衰退和灭亡,出现新生物的诞生和兴盛:白垩纪恐龙灭亡→哺乳动物发展;二叠纪生物大灭亡→三叠纪恐龙出现。
2.海陆变迁
3.构造运动
4.矿产形成——多个重要成矿期
时期
成矿
前寒武纪
eq\a\vs4\al(铁)矿成矿期
古生代后期
蕨类植物旺盛——煤炭成矿期
中生代
裸子植物旺盛——煤炭成矿期
[温馨提示]
(1)在驾驭生物进化与环境演化简史中,重点抓住以下几条线索:
①时间变更。从太古代→元古代→古生代→中生代→新生代(可用首字“太元古中新”加以记忆)。
②动物演化。动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。
③植物变更。海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。
(2)两次全球性生物大规模灭亡时期
古生代末期
中生代末期
全部灭亡的物种
原始鱼类、古老的两栖动物
恐龙
部分灭亡的物种
60%以上的海生无脊椎动物
海洋中50%以上的无脊椎动物
一、推断题
1.古老的地层确定在新地层的下方。(×)
2.石灰岩主要形成于深海环境,页岩反映了静水环境。(×)
3.我们可以在一些煤层中找到被子植物化石。(×)
4.爬行动物的出现标记着动物起先从海洋向陆地扩展。(×)
5.晚新生代的构造运动导致了青藏高原和喜马拉雅山的形成。(√)
二、连线题
6.把地质事务与大致对应的时期用线段连接起来。
三、选择题
如图是某同学绘制的地质年头示意图。据此回答7~8题。
7.人类出现于()
A.太古宙 B.古生代
C.中生代 D.新生代
8.地质史上重要的成煤期及当时环境特点搭配正确的是()
A.太古宙—温煦潮湿
B.古生代—寒冷干燥
C.中生代—火山活动频繁
D.晚古生代—森林植被茂密
解析:7.D8.D第7题,读手绘图可知,新生代出现了人类,这是生物发展史上的重大飞跃,D正确。第8
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