人教部编版九年级下册中考语文精品课堂练习 古诗文梳理——文言文阅读 2、写景游记类 第12篇 三 峡.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG文言文阅读二、写景游记类第12篇三峡[2024云南改编]三峡(对比阅读练习)材料一：乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出崭然露芒角。水声锵然鸣两峰间，心始异之。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉②。洑③出石罅④，激而为迅流者焉。阴木荫其颠⑤，幽草缭其趾⑥。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”(节选自麻革《游龙山记》)···材料二：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(节选自郦道元《三峡》)注释：①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。③洑(fú)：水潜流地下。④罅(xià)：缝隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。刚进入山谷，觉得没有什么奇异的东西。沿着溪流曲折前行数里，草木逐渐秀丽丰润起来，山高耸突出，崭然露出锋芒。流动的溪水之声锵然鸣响于两边的山峰间，我心里开始对龙山景象感到惊异。又环绕着山走了十几里，四周的山峰忽然聚合起来，好像拱手相迎，环绕着护卫的样子。上好的树木和奇异的花卉覆盖着山，翠绿繁茂，花香浓烈。又走了几里，发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。潜流地下的泉水从石缝中冒出来，相互冲激着成为快速流动的溪流。山北的树木遮盖在溪水的上方，幽深的野草缠绕着岸边。宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”1.下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A.沿溪曲折行数里/草木渐秀/润山竦出/崭然露芒角B.沿溪曲折行数里/草木渐秀润/山竦出/崭然露芒角C.沿溪曲折行/数里草木渐秀/润山竦出/崭然露芒角D.沿溪曲折行/数里草木渐秀润/山竦出/崭然露芒角1234B2.参考表格方法提示，解释下列加点词语。(3分)1234加点词语方法提示解释(填写文字)心始异之关联教材。渔人甚异之(《桃花源记》)(1)异：_____________________________意动用法，对……感到惊异··1234加点词语方法提示解释(填写文字)环而卫者查阅词典。环：①环绕，围绕；②遍，周遍；③旋，转动[《古代汉语词典》(第2版)](2)环：______嘉木奇卉被之联系语境。(3)被：______环绕覆盖··3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”(3分)1234答案：宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”(“咸”“宜”译对各1分，句意通顺1分)(2)虽乘奔御风，不以疾也。(3分)答案：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。(“奔”“疾”译对各1分，句意通顺1分)4.两则材料所描绘的山的形态有哪些共同特征？请简要分析。(4分)1234答案：材料一写“山竦出，崭然露芒角”，材料二写“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，都体现了山的险峻高耸；(2分)材料一写“四山忽合，若拱而提、环而卫者”，材料二写“两岸连山，略无阙处”，都体现了山的连绵不断。(2分)玉环围绕，环绕围**感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**