第八章机械能守恒定律教学分析课件-高一下学期物理人教版.pptx

2025《机械能守恒定律》教学分析高一物理必修二第八章2025.03

010203教学重难点及教学建议目录教材对比分析考情分析

01教材对比分析鲁科版人教版1.1章节设置及位置

01教材对比分析1.2各节中心内容

01教材对比分析

01教材对比分析1.2各节中心内容

01教材对比分析鲁科版人教版

01教材对比分析1.2各节中心内容

01教材对比分析鲁科版人教版

01教材对比分析鲁科版人教版

01教材对比分析1.2各节中心内容

01教材对比分析

01教材对比分析1.位置不同：在人教版教材中，本章位于必修第二册的第八章，作为必修力学部分的结束章节。此章的前置内容构建了机械运动的知识，这种安排有利于学科逻辑呈现。在鲁科版教材中，本章排在必修第二册的第一章。与学科知识的层次结构相契合，此编排符合认知逻辑。能够保持学习连贯性，拓展认知范围。2.编写逻辑存在差异：人教版教材强调学科概念的引导和解释，逐步建立信心和兴趣。鲁科版教材通过实验和类比等方式，帮助学生直观的理解概念，然后逐步深入理解。3.教师可以充分利用不同版本教材的优势,在教学设计中参考对方的实验或理论推导部分,以丰富教学内容,帮助学生更全面地理解物理概念和原理。1.3指导意义

010203教学重难点及教学建议目录教材对比分析考情分析

山东省近五年考情分析考情分析02

考点考点1功与功率（5年3考）考点2动能定理、功能关系（5年3考）考点3机械能守恒定律、能量守恒（5年3考）考情2024·山东卷·T72023·山东卷·T42023·山东卷·T82022·山东卷·T22021·山东卷·T32021·山东卷·T182020·山东卷·T182020·山东卷·T112022·山东卷·T1802考情分析

02考点一功和功率考情分析考查弹簧类问题机械能转化的问题、常见力做功与相应的能量转化。

02考点一功和功率考情分析结合圆周运动考查功率问题

02考点一功和功率考情分析考查机车启动问题

02考情分析考点二动能定理考查常见力做功与相应的能量转化

考情分析02考点二动能定理考查用动能定理求解外力做功和初末速度

02考情分析考查简谐运动、机械能守恒定律考点三机械能守恒定律

022024年17题2024年18题考情分析

022023年17题2023年18题考情分析

022022年17题2022年18题考情分析

02考情分析

022020年17题2020年18题考情分析

02题号2020年山东卷2021年山东卷2022年山东卷2023年山东卷2024年山东卷13题测量重力加速度研究乒乓球与球台碰撞过程中能量损失利用牛顿第二定律测质量?等温条件下气体压强与体积的关系动量守恒定律14题测量电源的电动势和内阻测量不同温度下热敏电阻的阻值测量电阻阻值电容器的充放电过程测量金属的电阻率考情分析

02考情分析

动能-重力势能一些可能的方案斜面上运动-光电门（DIS系统）

动能-重力势能测得通过挡光片时速度v?内置光电门挡光片挡光片不同高度h?一些可能的方案摆-光电门

动能-弹性势能初始位置弹簧原长度x0光电门位置x1x2测出滑块通过光电门时弹簧伸长量x和速度v一些可能的方案弹簧振子-光电门

重力势能-弹性势能力传感器最高点Fmaxv=0最低点Fminv=0??一些可能的方案弹簧振子-力传感器

摆-Tracker软件一些可能的方案动能-重力势能

一些可能的方案多物体系统机械能守恒

近三年全国各地考情分析考情分析02

02真题溯源：人教版P83第2题考情分析

02考情分析真题溯源：人教版P94第4题

02考情分析真题溯源：人教版P94第6题

02考情分析真题溯源：人教版P20第2题

02考情分析真题溯源：人教版P99第6题

02考情分析真题溯源：人教版P100第3题

02考情分析真题溯源：人教版P78第3题

02考情分析真题溯源：人教版P98第2题

02考情分析

02考情分析考查难度略低于山东

010203教学重难点及教学建议目录教材对比分析考情分析

03教学重难点及教学建议二、学的难点（1）对概念、规律等的理解（2）动能定理的灵活应用（3）机械能守恒的判断（4）对功和能混淆不清一、教的重点

03教学重难点及教学建议1.转变“重推演、轻直观”的教学观念。“我家有一套《大英百科全书》，父亲常让我坐在他的膝上，给我念里边的章节。比如有一次念到恐龙，书里说，‘恐龙的身高有25英尺，头有6英尺宽。’父亲停顿了念书，对我说，‘唔，让我们想一下这是什么意思。这也就是说，要是恐龙站在门前的院子里，那么它的身高足以使它的脑袋凑着咱们这两层楼的窗户，可它的脑袋却伸不进窗户，因为它