2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术四年级下册获取图像信息（教学设计）.docx

2023-2024学年电子工业版（内蒙古）小学信息技术四年级下册获取图像信息（教学设计）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“获取图像信息”为主题，旨在帮助学生掌握图像信息的获取方法，提高信息素养。通过结合课本内容，引导学生了解图像信息的重要性，学会利用信息技术获取和处理图像信息，培养学生的实践能力和创新精神。

核心素养目标分析

1.信息意识：培养学生对图像信息的敏感度和认识，理解图像信息在学习和生活中的应用价值。

2.计算思维：通过图像获取的实践操作，提高学生解决问题的逻辑思维能力和算法设计意识。

3.数字化学习与创新：引导学生利用信息技术工具，进行图像信息的收集、处理和分析，激发创新思维。

4.信息社会责任：培养学生遵守网络道德，合理使用图像信息，增强信息安全意识。

重点难点及解决办法

重点：图像信息的获取方法与工具的使用。

难点：图像信息的处理与分析能力。

解决办法：通过实际操作演示，引导学生掌握图像获取工具的基本使用方法。针对图像处理与分析的难点，设计分层练习，从基础操作到高级应用逐步引导，同时鼓励学生自主探索，培养解决问题的能力。通过小组合作，共同解决复杂问题，提高学生的协作与沟通能力。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、摄像头、U盘

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：图像处理软件、在线图片库

-教学手段：多媒体课件、互动式教学软件

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一组生活中常见的图像，如风景照片、人物肖像等，提问学生：“同学们，你们知道这些图像是从哪里来的吗？”

-引导学生思考图像的来源，如手机、相机、网络等，激发学生对图像信息获取的兴趣。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将一起学习如何获取图像信息，掌握获取图像的方法和技巧。”

2.新课讲授（用时10分钟）

-第一条：介绍图像获取的基本概念和途径。

-教师讲解图像信息的定义，以及获取图像的常见方法，如拍照、扫描、下载等。

-通过实际操作演示，展示如何使用相机拍照、扫描仪扫描、网络下载等方法获取图像。

-第二条：讲解图像处理软件的基本操作。

-教师介绍常用的图像处理软件，如Photoshop、美图秀秀等，讲解软件的基本功能。

-通过实际操作演示，展示如何使用图像处理软件对图像进行基本的编辑和美化。

-第三条：介绍图像信息的应用场景。

-教师列举图像信息在生活中的应用，如社交媒体分享、学习资料展示等。

-通过实际案例，让学生了解图像信息在不同领域的重要性。

3.实践活动（用时15分钟）

-第一条：学生分组，每组一台电脑，进行图像获取练习。

-教师指导学生使用相机或扫描仪获取图像，并将图像导入到电脑中。

-第二条：学生利用图像处理软件对获取的图像进行编辑和美化。

-教师示范如何使用图像处理软件进行图像编辑，如裁剪、调整亮度等。

-第三条：学生将编辑后的图像进行展示和分享。

-教师组织学生进行作品展示，鼓励学生互相评价和交流。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：讨论图像获取的方法。

-学生举例说明自己在获取图像时遇到的问题，如相机设置、扫描仪操作等。

-第二方面：讨论图像处理软件的使用技巧。

-学生分享使用图像处理软件的经验，如调整颜色、添加滤镜等。

-第三方面：讨论图像信息的应用。

-学生讨论图像信息在学习和生活中的应用案例，如制作课件、设计海报等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调图像信息获取的重要性。

-提问学生：“通过今天的课程，你们学到了哪些获取图像的方法？如何利用图像信息解决生活中的问题？”

-鼓励学生在课后继续探索图像信息的应用，提高信息素养。

知识点梳理

1.图像信息的基本概念

-图像的定义：通过像素排列形成的可视信息。

-图像的分类：位图和矢量图。

-图像的属性：分辨率、颜色深度、文件格式等。

2.图像信息的获取方法

-拍照：使用相机或手机等设备捕捉现实场景。

-扫描：使用扫描仪将纸质文档或图片转换为数字格式。

-下载：从互联网下载图像资源。

3.图像处理软件的基本操作

-打开与保存图像：了解不同图像格式的特点，掌握保存图像的方法。

-编辑图像：裁剪、旋转、调整大小、调整亮度与对比度等基本编辑操作。

-美化图像：添加滤镜、调整颜色、去除红眼等美化技巧。

4.图像信息的应用场景

-社交媒体：分享生活点滴，展示个性。

-教学与学习：制作课件、展示学习资料。

-设计与创作：设计海报、绘制图形。

-商业与广告：产品展示、品牌宣传。

5.图像信息的处理与分析

-图像识别：利用计算机技术识别图像中的物体或特征。

-图像压缩：减小