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语文上册一年级教案小学

语文上册一班级教案小学1

【教学目标】

1.正确认读单韵母i、u、U和声母y、w,读准音，认清形，正确

书写。

2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu,知道y和ii在一起组成音节

u上两点要省略的拼写规则。

3.正确认读i、u、I（Nyi、wu、yu的四声。

【教学重点】u、U、y、w和yi、wu、yu的正确认读;i、u、u

和yi、wu、yu的四声练习。

【教学难点】i、u、ti的第二声和第三声的正确发音;韵母、声母

和音节的初步区分;知道y和。在一起组成音节U上两点要省略的拼写

规则。

【教学课时】3课时

第一课时

【课时目标】

1.正确认读单韵母i、u、U读准音。

2.正确认读i、u、1（的四声。

【教具准备】课件

【教学过程】

一、谈话导入，激发爱好

L引入：小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已经结识了

“a、o、e”，还有三个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢!它

们机灵、活泼。

今天，就让我们一起来认识新朋友iuUyw”吧。板（书：2iuU

yw)

【设计意图：谈话导入，运用儿童喜欢的语言，给学习营造一个

亲切的气氛，激发学生学好汉语拼音的欲望。】

二、看图找韵母

1.看图，说说图上画了些什么？再找找iuu三个单韵母。

2.学生看图，在小组中说一说图上的内容，并找出三个单韵母iu

(io

3.沟通观察的结果，代表展示。

生1：“衣”是i、y和yi的字音，前衣襟纽扣部分像i。树杈像大

V。

生2：“乌”是u、w和wu的吾。树杈和乌龟壳的形状像u、屋

顶的形状像w。

生3：“鱼”是U、yu的音。水泡和鱼的形状像U的字形。

三、借助课件，学习单韵母iuU.

一（）学习单韵母i。

1.学发音

老师示范发i的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示

范“两唇扁平牙齿对齐学生观察、仿照，体会发音要领。学生反

复练读。可以利用插图，借助“衣”读准i的音;编成顺口溜帮助学生

记忆发音方法，”一件衣服iii,牙齿对齐iiiJ

2.记字形

读一读，比一比，记字形。

老师示范字母i的手指操，边说口诀边用手指做出字母的形状,

帮助学生更快地记住字母的形。

3.说一说

结合语境，巩固“i”四声声调读音。

i衣服,i阿姨，i椅子，i意思。

4.学习标调。

出不“i”的标调，你发现了什么？

i（带声调后，头上的点不见了。）

二（）学习单韵母u。

1.学发音。

老师示范发u的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示

范。“嘴唇拢圆留一小孔。”学生观察、仿照，体会发音要领。学生反

复练读。可以利用插图，借助“乌”读准u的音;编成顺口溜帮助学生

记忆发音方法，“u像树上小鸟窝，嘴巴突出uuu。”

2.记字形。

读一读，比一比，记字形。

老师示范字母u的手指操，边说口诀边用手指做出字母的形状,

助学生更快地记住字母的形。

3.说一说。

结合语境，巩固“u”四声声调读音。

U一只小乌龟

百无处不在

百一二三四五

C1外面起雾了

三（）学习单韵母“