部编语文-六年级-小升初必刷分类整合测试卷-课文内容与积累应用-含答案解析.docx

六年级语文小升初必刷分类整合测试卷

课文内容与积累运用

一、根据课文内容填空

_________，有再来的时候；____________，有再青的时候；_________，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么_________呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手_________。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，_________，我的日子_________，没有声音，也没有_________。

洗手的时候，日子从_________；吃饭的时候，日子从_________；默默时，便从______；我觉察他去得匆匆了，_________，他又从_________；天黑时，我躺在床上，他便_________，从我脚边_________。

在八千多日的匆匆里，_________，又剩些什么呢？过去的日子如_________，被_________，如_________，被_________。我留着些_________呢？我何曾留着_________？

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“_________，或_________，或_________。”为_________，就比泰山还重；替_________，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

“_________”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，_________，我们就采用了。只要_________，为人民的利益改正错的，我们这个队伍_________。

弈秋，_________也。使弈秋诲二人弈，其一人_________，惟弈秋之为听；_________，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。_________，_________。为是其智弗若与？曰：_________。

一儿曰：“我以日始出时_________，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出_________，而日中时近也。”一儿曰：“日初出_________，及日中_________，此不为_________？”一儿曰：“日初出_________，及其日中_________，此不为_________？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“_________？”

二、理解课文内容填空

让我们跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照老北京的规矩，腊八这天家家都要____________；腊月二十三要____________；除夕要____________；初一要____________；正月十五要____________。你还能写出几个我国的传统节日吗？_____________________________________________

《腊八粥》围绕腊八粥主要写了______、______两部分内容，其中______，写得最详细。作者通过对人物的______、______和______描写，表现了方家大院八儿一家的____________。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家______写的长篇小说。______是书中的主人公。在这部作品中，主人公解救的野人名字叫“______”。鲁滨逊因船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上生活了______年，战胜了种种困难，表现了他________________________的特点。

《匆匆》的作者是______。作者在这篇课文中紧紧围绕“______”二字，细腻地刻画了。表达了作者对____________感到____________和____________。

《那个星期天》是作家____________所写的散文，课文按照______________顺序细致刻画了时间的流逝，随着时间的变化，“我”的______________也在变化，身边的______________也在变化。

《十六年前的回忆》作者是______，写于______年，正值李大钊同志遇难______周年。文章是按父亲______、________、________、______的顺序记叙的，文章条理清晰，结构严谨。

《为人民服务》是______________于1944年9月8日在______________同志追悼会上所作的演讲，这篇文章开篇就点明主题：______________________________________。

《两小儿辩日》中，一小儿的观点是：___________________________________________。他是凭自己观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。

《真理诞生于一百个问号之后》用______________、______________、________________这三个事例论述了只要_____