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应用化学知识解决生活中的问题——探究“拉拉热”饭盒的奥秘哪些过程中哪些物质混合会产生热量呢？化学反应过程CaO与水反应酸碱中和反应金属与酸反应物质的燃烧缓慢氧化…溶解过程NaOH固体溶于水浓硫酸稀释…CaCl2固体溶于水12探究要求1、建议：第一大组先探究液体，再探究固体；第二大组先探究固体，再探究液体。2、讨论中：先作出猜想，再设计实验方案去证明你的猜想，记录在学案上。3、根据实验方案进行实验，得出结论。4、实验中液体取1mL；固体取极少量（?）。5、四人要有所分工，分别：控制时间（15分钟）、实验、记录、发言。6、比一比，哪一组的操作规范？7、可能用到的信息：CaCl2溶液的pH=7，Ca(OH)2+2AgNO3=Ag2O↓(棕)+H2O+Ca(NO3)2CaCl2+2AgNO3=2AgCl↓(白)+Ca(NO3)2其中：Ag2O↓(棕)能溶于硝酸，AgCl↓(白)不溶于硝酸。认真倾听其他同学的发言，如有不同方案或有不同看法，等发言同学讲完再提出。组织好你的语言，有条理地汇报你们小组的猜想、实验步骤、实验现象、实验结论。汇报要求回顾与反思刚刚在探究过程中，同学们用到了哪些化学知识？01明确问题：02作出猜想：03设计实验方案；04进行实验；05得出结论。探究问题的方法展开联想由“拉拉热”饭盒的设计，应用已有的化学知识，你还能联想到什么？单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。