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幼师个人专业发展计划

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(教师工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-051649

教师工作计划|TeacherWorkPlan

教师工作计划

教师工作计划|TeacherWorkPlan

教师工作计划

幼师个人专业发展计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

幼师个人专业发展计划篇一

新时期的教师应该是什么样子的呢?有人作了形象的素描：具备崇高的师德、

广博的知识、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。

我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见，能根据课堂情境的变

化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化，这

就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对幼儿

的需要更敏感，更能满足幼儿的个别需要，能时刻记住课堂教学的主要目标，采

用灵活而适当的教学策略，帮助幼儿克服理解中的难点，顺利达到教学目标。

借此对个人发展规划之际，我重新审视了自己，“解剖”了自己。从四个方面

来制定计划：

一、多学习人类积累的文化财富好如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海

一栗。21世纪，知识将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的知识，

只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由新的发现而更新。因此作为教师应

不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观

念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老

师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的

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教师工作计划|TeacherWorkPlan

教师工作计划

风格和特色。让自己成为幼儿喜爱的老师，社会信赖的好老师。在今后的工作生

涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为

自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到：给孩子一杯

水，我不仅有一桶水，而且有长流水。

二、多反思不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身

正为师，学高为范。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从

幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行

动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，形

成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水

平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，

不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教育行为，提升教

学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

三、多实践努力学习科研知识和方法，具备一定的科研能力。把对自己教学

实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培养研究自己教育实践的

信念与技能;有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向;愿意接受其他教

师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践。理论与实践是相互依