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幼儿执拗期的教育心得

Educationexperienceofchildreninstubbornperiod

(心得体会)

单位：____________________

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日期：____________________

编号：YB-BH-003827

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心得体会范文

幼儿执拗期的教育心得

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

幼儿执拗期的教育心得

俗话说“3岁看大，7岁看老，”早期教育应该抓住孩子的大脑发育关键期进行。

在0~7岁阶段，存在感官发育关键期、动作发展关键期、语言发展关键期、对

细微事物感兴趣关键期、秩序形成关键期、规范建立关键期、阅读、书写关键期、

学习文化关键期等8大关键期，可见在学前阶段，抓住幼儿发展的关键期有多么

重大的意义。这些孩子的成长关键期是由出生后一个接一个的敏感期组成的。处

于这时期的孩子会让人感觉不再像以前那样听话了，而且经常和大人“闹独立”，

总是力图摆脱大人的约束，因此又被称为人生的第一个反抗期。

一、“我已进入执拗期”

执拗期特征一：我的事情我做主

镜头一：在饭前，老师带着宝宝们去洗手间洗手，准备吃饭。老师说：“请

大家排好队，老师过来一个一个帮大家洗。”可是仔仔就像没有听见老师的话，独

自走到水池边，把水龙头开得大大的，自己在努力洗手，结果把衣服袖子都洗湿

了。

处于执拗期的宝宝思维先于行动，喜欢按照自己的意图和要求做事，而且什

么事都开始尝试亲力亲为，不管自己是否有没有做这些事的能力，先去做了再说。

勺子还用不太好，也要泼泼洒洒地自己吃饭，不让他做，就会哭闹；衣服不会穿，

要自己穿，穿不上恼火了，就发脾气。这个阶段的宝宝什么事情都是“我说了算”。

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心得体会范文

执拗期特征二：我不赞同你的意见

3岁左右的宝宝往往会显示出特别任性的一面，而且特别喜欢和大人对立。

你说走快点，他就站着不动了；你说肉很有营养要多吃点，可他偏要把肉挑出来

扔掉；你说这个东西不能碰，他却偏偏要去碰。。。。。。反正大人说什么，他都持

反对意见，而且自信地认为自己的观点才是对的。这个阶段的宝宝什么事情都是

“按我说的做”。

执拗期特征三：我的最爱是个“不”

“不”字大概是在宝宝执拗期说得最多的一个字眼了。你问“好吗？”他会说“不

好”；你说“蜻蜓蜻蜓——”，他就接“不飞”；不管是生活中的事情还是学习过的儿

歌，他们都喜欢将它变成反面的。

执拗期特征四：我的武器是“哭闹”

早宝宝的执拗期，有很多的要求和表现在大人们看来是不可理喻的，但是，

如果宝宝们的要求得不满足，他们又会大哭大闹。当大人们，尤其是父母们面对

孩子的哭闹时，总是以父母“投降”收尾，这就更是促进宝宝们的执拗表现。

镜头二：上课的时候涛涛搬着自己的小椅子，想坐老师身边，可是老师却把

他的椅子放回到了圆圈上，安排他坐在其他宝宝的旁边。涛涛立即开始哭闹，再

次搬起自己的小椅子，放到老师身边。直到老师同意让他坐他才安静下来。

二、“帮我度过执拗期”

孩子为什么在这一阶段为会表现得性格固执、脾气急躁，还那么“拧”呢？有

研究者提出：3周岁前孩子的思维特点是“直线型”的，而且“不可逆转”。孩子们

做某些事时，在他的头脑中会形成预先的“设想”，这些如果有人