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幼儿园见习报告格式范文

Modeltextofkindergarteninternshipreportformat

(报告写作指导)

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编号：YB-BH-051194

工作报告|WorkReport

报告写作指导

幼儿园见习报告格式范文

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

见习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进

行描述的文本。为大家分享了幼儿园见习报告格式的范文，一起来看看吧！

幼儿园见习报告范文1

时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。

不可否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对幼儿一日生活的

体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。

原来任重而道远，需要学习的还有很多，在出发前永远是理想，上路之后永远

是挑战。

见习的第一天，与黄老师一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼

帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿

大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的

王国，孩子们的世界。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实

践经验，带着问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探索，走进孩子们的内心

世界，发现孩子。

每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度

记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了

我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩

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工作报告|WorkReport

报告写作指导

游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我

利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世

界。

记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小朋友拿着故事

书让我们讲故事。实际上我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴

奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是

结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书注视着小朋友，始终只能唱着

独角戏，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再

深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是故事中来，

因此照本宣科的意味很是浓重。

于是，我开始改变方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着强烈的兴趣，结

合这个时期幼儿的形象记忆进一步发展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，

在讲故事的过程中，向小朋友提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事

并做深入思考，最重要的一点就是通过讲故事来启发教导幼儿。

见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，掌握该年龄阶段幼儿（4岁

半）的授课特点。根据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、

能力、注意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的发展

特点了解幼儿的教学活动，观察幼儿的听课情况，从而选择教学目标并能够在教

学过程中及时地应对突发情况与采取解决措施。例如：1）怎样结合幼儿的注意

时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的注意力；2）怎样在每一次授课或者

活动中启发教导幼儿，培养