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幼儿园考察报告范文

Modelreportofkindergarteninvestigation

(考察报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-054374

工作报告|WorkReport

考察报告

幼儿园考察报告范文

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

近日，参加了平湖市幼儿园副园长暨后备干部培训班学员赴上海、扬州考察

活动。先后考察了上海xx幼儿园及扬州明月幼儿园。观摩了四个教学活动，听

了两位园长的介绍，收益非浅，得到了一些启发。下面就二所幼儿园不同的办园

特色来谈谈自己的感想。

一、“早期阅读”教学研究是xx幼儿园的特色教育之路。

xx幼儿园有着二十多年的优秀文化积淀和先进的管理实践创新，是上海市

示范幼儿园，在“为孩子一生负责,为孩子生命发展奠基”的办学理念引领下，幼

儿园坚持“全面发展，办出特色”的办园方向，开拓性地创建了“早期阅读”的特色

教育之路,开展自主运动、体验生活、探索自然、艺术表演创作等适合不同幼儿

发展需要的教育项目，使每位幼儿“能说会道，能想会做、习惯良好、身心健康”，

尤其是“语言流畅、交往能力强”，这样的教育，不仅为孩子的幼小衔接、更为孩

子终身的可持续发展奠定了良好的基础。

听园长介绍，xx幼儿园早期阅读研究从93年开始已经十几年了，在内涵发

展过程中规模也在不断的扩大，现有四个部，两个托幼。她们抓住了“牵一发动

全身”的问题进行研究。幼儿语言上的不足表现在的思维都很好，但用语言表达

的话就结结巴巴，思想也好，交往也好，都有很大的影响。

该课程地实践也是教师专业发展的载体，教师学会了如何去反思教育过程，

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工作报告|WorkReport

考察报告

学会了如何设计并实施适宜孩子的教育过程，孩子发展了老师发展了，就能提高

幼儿园的教育质量。更重要的是孩子个性化的发展。图文并茂的前期阅读，让孩

子积累了一定的经验以后，能对图文符号的理解和图与图之间的联系想象用语言

来表达，迁移到游戏中、生活中。比如在生活中对海报广告会敏感会解读，具有

了今后学习“语言”的敏感性，为幼儿的后继学习和终生可持续发展奠定了扎实的

基础。以前说做老师要有一张婆婆嘴，每次常规之前要说要求，比如喝水的四

个步骤，现在运用符号阅读，就可以让孩子自己去接触、去体验、去思考、去评

价，逐渐形成习惯，这是个孩子自主探索的过程。包括同伴间的检测与评估。

早期阅读存在于游戏、生活中，早期阅读是视觉符号，刚开始是绘本，有生

活、艺术表现的阅读不仅与图画音乐相结合，还有与一日生活的方方面面有机地

整合在一起。通过阅读，使教师成为文化人：一是有素养，包括道德感、责任心、

大爱精神；二是有品位，有实力才有魅力；三是有三爱：教师会爱孩子，会支持

孩子，会成全孩子。阅读是人心灵的鸡汤。

我们观摩了她们各个年龄段的阅读教学活动，分别是小班的《萝卜屋》、中

班的《爱笑的鲨鱼》、大班的《鸭子骑车记》。三位年轻教师的教学活动设计及教

学能力让我们深感佩服。

从上海xx幼儿园的办园经验中使我联想到了我们幼儿园。我园在以往的工

作中，也意识到语言对孩子发展的重要性。因此，我们也曾多次研究如何发展幼

儿