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幼儿园老师个人培训总结

Summaryofpersonaltrainingforkindergartenteachers

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-011213

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

培训工作总结

幼儿园老师个人培训总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

幼儿园老师个人培训总结（一）

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名

教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过xx专题培训，我有以下

几点体会。

一、教师必须具备创新观念与创新思想

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，

这就是新的教育观。

创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目

的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪

律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，

发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊

重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；

建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重

实践，打破封闭式教学。

一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。

要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生

通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使

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培训工作总结

其在实践过程中发现问题、解决问题。

二、教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针

对每个学生的个别指导。

（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生

接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，

激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其”，变苦学为乐学，单纯的知识传

授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

三、力求成功教育

成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有

成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础

上获得成功，取得发展。

成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成

自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，

从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目

标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，

使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。

成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为