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语文教学心得体会优秀

语文教学心得体会优秀1

学期工作已经结束，我的三年级的语文教学工作也告一段落。在本学期

中，我断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当

然对于学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的

三年级语文教学心得汇报如下：

一、设计好教学导语

导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节

课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必可少的一个环节。

那如何才能设计好课堂教学的导语呢？

1、根据同课文类型设计同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目

标来构思，突出教学重点，避免华而实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然

知所云。

2、注意简明、概:舌。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的

导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主

要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力.充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴

趣，能感染学生，调动学生去领略课文的.风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛

教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精

神力量，具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关

键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”能放任自流。当然，

“严”也能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。

教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积

极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只

要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极动地创造条件，

让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到

预期的教学效果。

所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的

时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，

设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备充沛地激情，要牢牢抓住学生

的“心”，才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，但是也有收获成果的乐

趣。难并快乐着。

新课程标准中明确指出：小学生要“养成读书看报的习惯，具有独立的阅

读能力”。标准中又说：小学生的“课外阅读总量不少于100万字”。要完成

这一任务，光靠课内是不行的，必须借助课外阅读来完成。

三、寻求课内外阅读的结合点

要有效地提高课外阅读的质量，必须把课内阅读和课外阅读当作一个整体

来考虑。为此，教师需要经常结合阅读教学，了解学生阅读动向。

一次，新的语文书发下后，学生新奇，从头到尾把它读了一遍。有一个学

生问我：“老2可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进

行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的。有人说，聪明与

否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是

一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常

常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对这类问题我常常用的方

法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生

进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实

践，我觉得