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《紫藤萝瀑布》教学设计
教学目标:
1.朗读课文,理清文章的行文脉络。
2.品析重点段落,学习描写手法。
3.结合生活实际,理解文章主旨。
教学重点:
学习本文细腻的描写手法。
教学过程:
一、导入新课
今天我们一起来学习一篇描写细腻、托物言志的文章《紫藤萝瀑布》。
二、读“篇”,理结构
请同学们大声朗读课文,留意标志文章结构特征的语句。
【学生活动】朗读课文,初步勾画圈点,5分钟后交流。
【预设】
1.“我不由得停住了脚步”(首段)和“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”(尾段)首尾呼应。
2.“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,……”(第8自然段)承上启下,由写“光彩”(浅紫色
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