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语文教学工作计划

日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中

有更的成长，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真止懂得

怎么制定计划吗？下面是精心整理的语文教学工作计划，欢迎大家分

享。

语文教学工作计划1

现有初中教材人（教版）以学生为主体，以“成长”为总的主题，

帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我，认识世界，形成完整丰

富的精神世界。教材共六册36个主题单元，每单元设置了相应的阅

读、综合性学习及写作训练。单元主题大致可分为五个题材类型：我

和自己、我和他人、我和文化艺术、我和自然、我和未知世界。这五

个主题内部由浅入深，各自呈现出三个梯级，随着学习的进展，螺旋

式深入，并不断互相融合，向总主题靠拢。

第一板块：正确对待自己。

自己包括：自己的过去、现在、未来；自己的生理、心理；自己

的物质、精神状况等。主题梯级：L认识自己，发现自己，欣赏自

己。2.超越自己，发展自己。3.实现自己，做最的自己。

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第二板块：正确对待他人和集体。

他人包括家庭、学校、社会，历史上的人物、团体、整个人类。

主题梯级：1.欣赏他人，追求人性美，人格美，道德美。2.体会人

间的真情：爱，善良，宽容，真诚，感恩。3.与人群和谐相处，有

民族、国家、人类共同的合作情感。

第三板块：正确对待人类文化。

文化包括：科学，艺术，文学，历史，政治，民俗等。主题梯级：

1.奇，尊重，敬佩，欣赏，热爱。2.研究，探索，学习，继承。

3.发展，发扬，创新。

第四板块：正确对待自然。

自然包括生物，非生物；自然规律，自然景色，自然现象；等等。

主题梯级：1.奇，探索，亲近，研究。2.热爱，欣赏，追求美。

3.敬畏，尊重，保护，善待自然，与之和谐相处。

第五板块：正确对待未知世界。

包括人类所未涉足的领域，自己所不熟悉的科学，文化和自然领

域。主题梯级：1.充满好奇，兴趣。2.大胆想象，推测。3.勇敢

索，富有热情。

写作能力是语文学习成果的综合反映：中考作文设题力图全面考

查学生初中阶段的语文学习成果。科学的中考作文命题应当是以教材

设置为依据，与平时作文训练相呼应，以考生为主体，围绕“成长”

这一核心主题，由主到次依次分为五个类型：正确对待自己、正确待

他人、正确对待人类文化、正确对待自然、正确对待未知世界。

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七年级下册教材单元主题五个板块均有涉及，除第二板块主题占

两个单元以外，其余板块各占一个单元，分布较均匀。大部yj一板

块深入程度已达到所有三个梯级。

教材写作训练在文体训练与写作技巧的训练上也有一定的顺序。

七年级以记叙文为主，八年级偏重说明文，九年级以议论文为主,选

文大多出自名家之手，为此类文体中的典范，为单元写作教学在文体

及写作技巧上提供了优秀的范例。

作为初中起始年级的第一学期，七年级上作文训练的目标，除重

点引导学生认识单元主题，初步学习写一般的记叙文，练习表达的完

整、生动、具体外，应更注重激发孩子写作兴趣，帮助其养成良好的

写作习惯。在具体训练措施上应表现出以下特点：

首先，重视点评展示，激发学生写作兴趣。以班刊、范文朗读等

多种方式增加他们发表的机会，重在寻找学生立意、表达上的亮点,

使学生获得共鸣和肯定。

其次，重在习惯培养