8.1《荷花淀》课件（共45张PPT）统编版高中语文选择性必修中册（含音频+视频）.pptxVIP

孙犁;白洋淀中有自然形成的千亩荷花淀，每年的农历5—8月份粉、白两种荷花盛开，淀内香气四溢。;;学习重点：;作者简介;他的作品有:长篇小说《风云初记》;中篇小说《村歌》、《铁木前传》;散文集《文学短论》;小说散文结集《白洋淀纪事》。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。;荷花淀派;荷花淀是白洋淀的一部分，位于河北省中部。四周堤防环绕，淀中河道纵横交错，淀上有一望无际的芦苇荡，争相斗艳的荷花，以及蜿蜒蛇形的千里堤。

但是在抗日战争阶段，这美丽的水乡也没有逃过日寇铁蹄的践踏。在党的领导下，白洋淀人民利用纵横交错的河道，同日寇进行了英勇顽强的斗争，特别是那些青年妇女识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献，出现了无数可歌可泣的事迹。本文反映地就是那段历史时期发生的故事。;;讨论;荷花淀;概括段落层次内容的基本方法

;环境描写

人物对话

细节描写;找出环境描写;鉴赏小说景物描写的方法：;鉴赏小说景物描写的方法：;前三段景物描写：

所写之景及特点：

皎月映照，院子凉爽，芦苇洁白，薄雾轻浮，清风徐徐，荷花飘香，诗情画意，自然优美、清新恬静。勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产，美丽的家乡。

作用：①表现夜景美:为人物提供优美背景，渲染恬静气氛，水生嫂就在这里生活劳动。

②表现生活美，家乡美，人情美。烘托水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象，烘托人物热爱生活，热爱家乡，热爱劳动，热爱亲人的情怀。

③为情节的展开作了铺垫。对小院子及白洋淀夜景描写，为“话别”提供了时间、地点和谐和的氛围，也为写荷花淀伏击战作铺垫。

;正午淀上风光的描写:;描写日光下的水乡风光：;总结：小说全部画面融为一体，由朦胧逐渐完全清晰??由暗示而至直接展现，前后画面递进，具有流动感，又层次分明，显得意境纵深而高远。概括起来说，荷花淀的景物是美丽的，水和天，荷和苇无一不美，明丽清纯，让人心醉。这么美的家园，谁人不爱!怎么肯让敌人蹂躏!这么美丽的一方水土，当然会养育一方英雄儿女，他们美丽的身心不容玷污，他们平时有多少温情，战时就会有多少勇气。;;“今天怎么回来得这么晚？”

“他们几个呢？”

“他们几个为什么还不回来？”

“怎么了，你？”

;女人低着头说：

“你总是很积极的。”;

“你走，我不拦你。家里怎么办？”

“你明白家里的难处就好了。”

;Ａ听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，

可是忘下了一件衣裳。

Ｂ有句要紧的话，得和他说说。

Ｃ听他说，鬼子要在同口安据点……

Ｄ哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。

Ｅ我本来不想去，可是俺婆婆非叫

我再去看看他——有什么看头啊！;归途说笑

“你看，说走就走了。”

“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”

“拴马桩也不顶事了。”

“不行了，脱了缰了。”

“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”;情节对话性格;作品的对话描写有何特点？起到了什么作用？;1.“吮手指”：女人的手指震动了一下，想是……放在嘴里吮了一下。

水生突然提出参军要走，“明天我就到大部队上去了。”女人猝不及防，心里受到极大震动，原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下，这一“吮”字可让人体味出：事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。;传神的细节描写

她们都抬起头往远处看了看。;2.?“临别嘱咐”：“鸡叫的时候……女人流

着眼泪答应了他。”

《荷花淀》中的夫妻话别，是真正的“生离死别”，夫妻各自的内心波澜、伤感担忧，都隐藏在作品的字里行间了。水生嫂与丈夫面对“生离死别”所激发出的那份浓郁缠绵的夫妻之情，千言万语难尽，作者却惜墨如金，只简单写了几句，可是把那份感情表现得愈加幽深、丰富。离别在即，女人恳切而动情地问丈夫还有什么嘱咐，丈夫最后的嘱咐是：“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”表明了她的坚强和对丈夫的忠贞。这一句是小说中分量最重、内涵最丰富的一句话。

;这是全篇小说中份量最重、内涵最多的一句话。战争年代，被敌人捉