有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教育心理学课堂案例分析题汇编
姓名_________________________地址_______________________________学号______________________
-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------
1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。
2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。
一、选择题
1.教育心理学的研究对象包括：
A.教育过程中的心理现象
B.学生的心理发展
C.教师的心理素质
D.以上都是
答案：D
解题思路：教育心理学的研究对象是教育过程中的各种心理现象，包括学生的心理发展、教师的心理素质等，因此选择D。
2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的特点是：
A.能够进行抽象思维
B.能够理解守恒概念
C.能够进行逻辑推理
D.以上都是
答案：D
解题思路：具体运算阶段的儿童具有抽象思维、理解守恒概念、进行逻辑推理的能力，因此选择D。
3.以下哪项不是学习动机的构成要素：
A.需求
B.目标
C.期待
D.能力
答案：D
解题思路：学习动机的构成要素包括需求、目标、期待，能力是影响学习动机的外部因素，因此选择D。
4.以下哪项不是影响学绩的因素：
A.学习态度
B.家庭环境
C.教师教学水平
D.学生智商
答案：D
解题思路：影响学绩的因素包括学习态度、家庭环境、教师教学水平，学生智商是影响成绩的内在因素，因此选择D。
5.以下哪项不是教师心理素质的构成要素：
A.职业道德
B.情绪管理
C.专业知识
D.教学技能
答案：C
解题思路：教师心理素质的构成要素包括职业道德、情绪管理、教学技能，专业知识是教师的基本要求，不属于心理素质范畴，因此选择C。
6.以下哪项不是教育心理学的研究方法：
A.实验法
B.调查法
C.案例分析法
D.生理测量法
答案：D
解题思路：教育心理学的研究方法包括实验法、调查法、案例分析法，生理测量法不属于教育心理学的研究方法，因此选择D。
7.以下哪项不是教师心理辅导的基本原则：
A.尊重学生
B.热情关怀
C.积极引导
D.强制改变
答案：D
解题思路：教师心理辅导的基本原则包括尊重学生、热情关怀、积极引导，强制改变不属于辅导原则，因此选择D。
8.以下哪项不是学生心理辅导的目标：
A.帮助学生认识自我
B.培养学生良好习惯
C.提高学生心理素质
D.帮助学生适应社会
答案：D
解题思路：学生心理辅导的目标包括帮助学生认识自我、培养学生良好习惯、提高学生心理素质，帮助学生适应社会不属于辅导目标，因此选择D。
二、填空题
1.教育心理学是研究教育过程和心理发展之间相互关系的科学。
2.儿童在具体运算阶段能够理解守恒概念。
3.学习动机的构成要素包括认知内驱力、情感动机、附属内驱力。
4.教师心理素质的构成要素包括专业理念、职业情感、教育实践能力。
5.教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法。
6.教师心理辅导的基本原则包括尊重与理解学生、以学生为本、科学性与艺术性结合。
7.学生心理辅导的目标包括学会适应、学会学习、学会生存。
8.教育心理学的研究对象包括学生发展心理学、学习过程心理学、教育心理学应用。
答案及解题思路：
1.答案：教育过程，心理发展
解题思路：根据教育心理学的定义，它涉及教育过程中学生的心理发展变化，故填“教育过程”和“心理发展”。
2.答案：具体运算阶段
解题思路：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段（约711岁）开始理解守恒概念。
3.答案：认知内驱力，情感动机，附属内驱力
解题思路：根据学习动机理论，学习动机由内在的认知需求、情感倾向和外在的依赖需求组成。
4.答案：专业理念，职业情感，教育实践能力
解题思路：教师心理素质包括教师对教育理念的理解、职业情感的投入和实际的教育教学能力。
5.答案：观察法，实验法，调查法
解题思路：教育心理学的研究方法包括通过观察、实验和调查来收集数据，了解心理现象。
6.答案：尊重与理解学生，以学生为本，科学性与艺术性结合
解题思路：心理辅导的基本原则要求辅导者尊重和理解学生，以学生的需求为出发点，同时保持科学性与艺术性的结合。
7.答案：学会适应，学会学习，学会生存
解题思路：学生心理辅导的目标旨在帮助学生适应环境、提高学习能力和生存技能。
8.答案：学生发展心理学，学习过程心理学，教育心理学应用
解题思路：教育心理学的研究对象广泛，包
文档评论（0）