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“新基础教育”理念的起源、发展历程及其实现途径
目录
“新基础教育”理念的起源、发展历程及其实现途径（1）．．．．．．．．4
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
“新基础教育”理念的起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1理念的提出背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2创始人的教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
“新基础教育”理念的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1初创阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2成长阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3传播阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
“新基础教育”理念的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2教育方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3教育评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
“新基础教育”理念的实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1教师培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2课程建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.4环境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
“新基础教育”理念的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.1国内案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.2国际案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
“新基础教育”理念的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.1理念的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.2理念的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.3改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
“新基础教育”理念的起源、发展历程及其实现途径（2）．．．．．．．39
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、新基础教育理念的起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）理论奠基人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）初步实践与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
三、新基础教育理念的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）发展阶段划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
初创期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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