七年级地理上册 第四章 第一节《人口与人种》教学实录 （新版）新人教版.docx

七年级地理上册第四章第一节《人口与人种》教学实录（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第四章第一节《人口与人种》教学实录（新版）新人教版

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，增强对人口与人种现象的观察与分析能力，提高学生运用地理知识解释现实问题的能力。通过学习，学生能够理解人口与人种的基本概念，认识到人口与人种分布与地理环境的关系，培养全球意识和可持续发展观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入七年级之前，已经对世界和我国的基本地理知识有所了解，如地理位置、气候类型等。但他们对人口与人种的具体概念、分布规律以及与之相关的地理环境因素可能了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对人口与人种这样的社会现象有一定的兴趣。他们的学习能力强，能够通过图片、地图等多种方式获取信息。部分学生可能更倾向于视觉学习，喜欢通过地图和图像来理解地理概念；而另一部分学生可能更倾向于逻辑推理，偏好通过分析数据来理解人口与人种的分布规律。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能会遇到以下困难：

-人口与人种概念的理解：学生可能难以区分人口和人口分布、人种和民族等概念。

-地理环境的复杂性：学生可能难以理解人口与人种分布与地理环境之间的复杂关系。

-数据分析能力：部分学生可能缺乏分析数据的能力，难以从统计数据中提取有用信息。

-空间思维能力：学生可能需要培养空间思维能力，以便更好地理解人口与人种的空间分布特点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和实例，讲解人口与人种的基本概念和分布规律，帮助学生建立初步认知。

2.讨论法：组织学生围绕人口与人种分布与地理环境的关系进行小组讨论，培养学生的分析和表达能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生运用所学知识分析实际人口与人种问题，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示世界人口分布图、人种分布图等，直观展示地理现象。

2.地图教学：通过地理信息系统（GIS）软件，让学生操作地图，加深对人口与人种空间分布的理解。

3.网络资源：引入相关网站和在线资源，拓展学生的学习渠道，丰富教学内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人口与人种的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道世界上有多少人口？他们是如何分布的？不同的人种有哪些特点？”

展示一些关于世界人口分布和人种特征的图片或视频片段，如不同肤色的人种、世界人口分布地图等，让学生初步感受人口与人种现象的魅力或特点。

简短介绍人口与人种的基本概念和它们与地理环境的关系，为接下来的学习打下基础。

2.人口与人种基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人口与人种的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人口与人种的定义，包括人口密度、人口增长、人种分类等基本概念。

详细介绍人口与人种的组成部分，如人口的自然增长、人口迁移、人种的形成等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人口与人种案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人口与人种的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如中国的人口政策、非洲的人种多样性等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人口与人种的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人口与人种知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人口与人种相关的主题进行深入讨论，如“人口增长对环境的影响”、“人种多样性对社会发展的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人口与人种的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人口与人种的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人口与人种的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人口与人种在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用人口与人种知识。

7.布置课后作业（5分