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（2023必威体育精装版版）4.2我国的社会保障（教学设计）高一政治同步备课系列（统编版必修2）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2023必威体育精装版版《4.2我国的社会保障》（教学设计）高一政治同步备课系列（统编版必修2），包括社会保障制度的基本概念、我国社会保障体系的发展历程、社会保障制度的主要内容等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已有的公民意识、国家意识和社会责任意识有关，通过学习社会保障制度，帮助学生理解国家在民生保障方面的努力，培养他们的社会责任感和公民素养。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习我国社会保障制度，学生能够认同国家在社会保障方面的努力，增强对国家政策的理解和认同感；同时，培养学生运用科学方法分析社会保障问题的能力，以及树立法治观念，认识到社会保障是维护社会公平正义的重要手段。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①社会保障制度的基本概念与内涵，包括其定义、功能、作用等，使学生能够准确理解社会保障制度的基本框架。

②我国社会保障体系的发展历程和主要内容，通过对比分析，使学生了解我国社会保障制度的发展特点和改革方向。

③社会保障制度在实际生活中的应用，引导学生思考社会保障制度如何影响个人和社会，提高其对社会问题的分析能力。

2.教学难点，

①社会保障制度理论知识的理解与掌握，对于高一学生来说，社会保障制度涉及的概念较为抽象，需要引导学生通过案例分析和实际情境来加深理解。

②社会保障制度与个人权益的关系，帮助学生理解社会保障制度如何保障个人权益，以及个人在享受社会保障时应承担的责任。

③社会保障制度的公平性与效率性，引导学生思考如何在保障公平的同时提高社会保障制度的效率，培养学生的批判性思维和社会责任感。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有必威体育精装版版《4.2我国的社会保障》教材，以方便学生跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如社会保障体系结构图、社会保障政策实施案例等，以增强教学直观性和生动性。

3.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；同时，根据需要准备投影仪、电脑等设备，确保多媒体资源的展示效果。

五、教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于我国社会保障制度变迁的纪录片片段，引导学生思考社会保障在人们生活中的重要性。

2.提出问题：通过视频内容，提问学生“社会保障对我们个人和社会有哪些意义？”引发学生思考。

3.学生回答：请学生自由发言，分享自己的看法。

讲授新课（20分钟）

1.社会保障制度的基本概念与内涵（5分钟）

-解释社会保障的定义、功能、作用等基本概念。

-引导学生通过案例分析和实际情境来加深理解。

2.我国社会保障体系的发展历程和主要内容（10分钟）

-通过时间轴展示我国社会保障制度的发展历程。

-讲解我国社会保障体系的主要内容，如养老保险、医疗保险、失业保险等。

3.社会保障制度在实际生活中的应用（5分钟）

-以实例说明社会保障制度如何影响个人和社会。

-引导学生思考社会保障制度在生活中的具体体现。

巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论社会保障制度在实际生活中的应用，并分享讨论成果。

课堂提问（5分钟）

1.提问：社会保障制度如何保障个人权益？

2.学生回答：请学生自由发言，分享自己的看法。

师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：社会保障制度与个人权益的关系是什么？

2.学生回答：请学生自由发言，分享自己的看法。

3.教师总结：引导学生认识到社会保障制度是维护社会公平正义的重要手段。

创新教学（5分钟）

1.教师讲解：通过互动游戏，让学生了解社会保障制度的重要性。

2.学生参与：请学生模拟社会保障制度在实际生活中的应用场景。

课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调社会保障制度的基本概念、发展历程和实际应用。

2.学生反馈：请学生分享本节课的学习收获。

用时总计：45分钟

六、教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《社会保障法》及相关政策文件，以了解我国社会保障制度的法律基础和政策导向。

-社会保障制度的国际比较案例，如欧洲、美国、日本等发达国家的社会保障体系。

-社会保障制度的必威体育精装版发展趋势，如互联网+社会保障、社会保障大数据等前沿话题。

-社会保障制度在应对突发事件（如自然灾害、疫情等）中的重要作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《社会保障法》及相关政策文件，理解社会保障制度的国家法律框架。