主动学习，做学习的掌舵者课件-高中上学期主题班会课件.pptx

中流击水浪遏飞舟——做学习的掌舵者

如果你都不清楚你要到哪里去，那么你永远也不可能去到自己想去的地方。要有大目标，大志向。进入高三，必须要明确的目标，目标是一个人前进的动力，如果你找不准你人生的方向，你就会感觉到你的人生很迷惘，可是一旦你知道了自己该往哪里走，你就会充满力量精神抖擞。有目标才会有动力，有目标才会有方向，有目标才会有未来。

主动预习。不预习你就不知道第二天听课的重点，听课效率就低；主动复习。复习是为了搭建知识体系，建立知识联系，强化记忆；?主动做错题分析。考试不是结束，是真正学习的开始，从错误中学习是最高效的学习……必须主动学习

学习任务，限时完成拖延是学习最大的敌人，差生也知道应该怎么学习才能成绩好，但就是受拖延症影响，只空想不行动。给自己制定详细的学习计划，而且每个学习任务都严格限时完成。通过设定时间限制，可以更加专注于任务本身，减少不必要的分心。此外还要留出时间进行每日反思和每周复盘，以便及时调整学习策略和方向。

别讨厌错误，出错以后别自我否定，更不要失去学习的兴趣。请重视错题，将错题看做自己的财富，将错题重做，这是提升学习效果的有效途径。通过重做错题并争取满分，我们可以深入剖析自己的错误原因，避免再犯同样的错误。错题重做，把错题当成财富。

背英语单词的策略：循环模糊记忆原则，就是不要期望一次性记住所有单词，前几遍记忆不用太扎实，每天看，循环看，重复记忆效果更好；对比记忆原则，就是把意思或者某些外形特别相似的单词整理在一起去记忆；联想记忆原则，就是通过词生词、分解、组合等方法去联想记忆。

防止知识遗忘的策略：周总结，月复习。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。

对待错题的策略：一、做完题只是完成了一半任务，另一半任务：1、通览全卷看都考到哪些知识点。2、答案与标准答案还有哪些差距。3、做错题的原因。4、哪些题型或解题思路值得今后借鉴。二、复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。三、要养成整理错题与好题的习惯，仅仅在试卷或者教辅中更正错误答案是不够的，对于错误的原因或者错误相同题型的习题，用单独的错题本整理出来，将薄弱题型类型化，方便以后学习。这里的整理不是直接照抄，而是要“引人注目”，用各种颜色的笔进行标注。

背英语单词的策略：循环模糊记忆原则，就是不要期望一次性记住所有单词，前几遍记忆不用太扎实，每天看，循环看，重复记忆效果更好；对比记忆原则，就是把意思或者某些外形特别相似的单词整理在一起去记忆；联想记忆原则，就是通过词生词、分解、组合等方法去联想记忆。

学习任务，限时完成拖延是学习最大的敌人，差生也知道应该怎么学习才能成绩好，但就是受拖延症影响，只空想不行动。给自己制定详细的学习计划，而且每个学习任务都严格限时完成。通过设定时间限制，可以更加专注于任务本身，减少不必要的分心。此外还要留出时间进行每日反思和每周复盘，以便及时调整学习策略和方向。

学习任务，限时完成拖延是学习最大的敌人，差生也知道应该怎么学习才能成绩好，但就是受拖延症影响，只空想不行动。给自己制定详细的学习计划，而且每个学习任务都严格限时完成。通过设定时间限制，可以更加专注于任务本身，减少不必要的分心。此外还要留出时间进行每日反思和每周复盘，以便及时调整学习策略和方向。

学习任务，限时完成拖延是学习最大的敌人，差生也知道应该怎么学习才能成绩好，但就是受拖延症影响，只空想不行动。给自己制定详细的学习计划，而且每个学习任务都严格限时完成。通过设定时间限制，可以更加专注于任务本身，减少不必要的分心。此外还要留出时间进行每日反思和每周复盘，以便及时调整学习策略和方向。

对待错题的策略：一、做完题只是完成了一半任务，另一半任务：1、通览全卷看都考到哪些知识点。2、答案与标准答案还有哪些差距。3、做错题的原因。4、哪些题型或解题思路值得今后借鉴。二、复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。三、要养成整理错题与好题的习惯，仅仅在试卷或者教辅中更正错误答案是不够的，对于错误的原因或者错误相同题型的习题，用单独的错题本整理出来，将薄弱题型类型化，方便以后学习。这里的整理不是直接照抄，而是要“引人注目”，用各种颜色的笔进行标注。

主动预习。不预习你就不知道第二天听课的重点，听课效率就低；主动复习。复习是为了搭建知识体系，建立知识联系，强化记忆；?主动做错题分析。考试不是结束，是真正学习的开始，从错误中学习是最高效的学习……必须主动学习

背英语单词的策略：循环