2.1.1 共价键 教学设计 -2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修2.docxVIP

2.1.1共价键教学设计-2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1.1共价键教学设计-2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修2

设计意图

本章节旨在帮助学生深入理解共价键的形成原理及其在分子结构中的作用，通过实验和理论讲解相结合的方式，提高学生对化学键的理解和应用能力。教学内容与课本《化学人教版（2019）选择性必修2》相吻合，旨在培养学生的实验操作技能和科学探究精神。

核心素养目标分析

培养学生化学科学探究素养，通过实验观察和理论分析，使学生能够运用共价键的概念解释分子的结构和性质，提高学生的科学思维能力。同时，强化学生的社会责任感，认识到化学键在材料科学、生物化学等领域的重要性，激发学生对化学学习的兴趣和探究欲望。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确共价键的形成条件：通过讲解和实验演示，使学生理解原子间通过共享电子对形成共价键的条件，包括原子电负性的差异和电子云的重叠程度。

-掌握共价键的类型：区分单键、双键和三键，并能根据分子结构判断共价键的类型。

-应用共价键解释分子性质：利用共价键的概念解释分子的稳定性、极性和化学反应活性。

2.教学难点

-共价键的形成机制：理解共价键中电子对的共享是如何影响分子结构和性质的，特别是对于非金属元素间的共价键。

-共价键的实验验证：通过实验观察不同分子间的共价键特性，如氢键和范德华力的区别，以及如何通过实验数据来推断共价键的存在。

-共价键与分子间作用力的区分：帮助学生区分共价键和分子间作用力（如氢键、范德华力）的区别，避免混淆。

教学资源

-硬件资源：实验台、试管、滴管、烧杯、酒精灯、放大镜、显微镜、电子秤、pH试纸等。

-课程平台：化学教学软件、在线实验平台、教学视频资源库。

-信息化资源：共价键形成动画、分子结构模型图、化学键类型表格。

-教学手段：多媒体课件、实物模型展示、实验操作演示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习共价键的基本概念和形成条件。

-设计预习问题：围绕共价键的形成原理，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何判断两个原子之间是否形成共价键？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解共价键的基本概念和形成条件。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生可以通过提交问题清单来展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过化学故事或实例（如水的形成过程），引出共价键课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解共价键的形成机制、类型和性质，结合实例如H2O和CH4的结构，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过实验模型构建分子结构，掌握共价键的实验验证方法。

-解答疑问：针对学生在实验中观察到的现象或理论上的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论和实验操作，体验共价键知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解共价键的形成机制和性质。

-实践活动法：设计实践活动，如分子模型构建，让学生在实践中掌握共价键的验证方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置涉及共价键形成的计算题和结构分析题，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与共价键相关的拓展阅读材料，如化学键的量子力学解释，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出共价键分析中的常见错误。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如研究不同分子间共价键的稳定性。

-反思总