3.2 资源跨区域调配对区域发展的影响 教学设计 2024-2025学年高二下学期 地理 湘教版（2019）选择性必修二.docx

3.2资源跨区域调配对区域发展的影响教学设计2024-2025学年高二下学期地理湘教版（2019）选择性必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

湘教版（2019）选择性必修二地理，3.2资源跨区域调配对区域发展的影响。本节课主要涉及资源跨区域调配的背景、原因、类型、影响等方面，旨在帮助学生理解区域经济发展与资源跨区域调配之间的关系，以及如何通过资源跨区域调配促进区域协调发展。

二、核心素养目标

1.提升学生地理实践能力，通过分析案例，使学生掌握资源跨区域调配的评估方法和决策过程。

2.培养学生区域认知，使学生能从不同尺度理解资源跨区域调配对区域发展的影响。

3.强化学生人地协调观，引导学生认识到资源跨区域调配在促进区域发展中的重要作用，并思考其可能带来的环境和社会问题。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.资源跨区域调配的类型及特点

2.资源跨区域调配对区域发展的积极影响

3.资源跨区域调配可能带来的负面影响及应对措施

难点：

1.理解资源跨区域调配对区域发展影响的复杂性

2.分析不同类型资源跨区域调配对区域发展影响的差异性

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，引导学生理解资源跨区域调配的多样性和复杂性，提高分析能力。

2.设计讨论环节，让学生就不同类型的资源跨区域调配对区域发展的影响进行小组讨论，培养学生的批判性思维。

3.利用图表和地图，直观展示资源跨区域调配的空间分布和影响范围，帮助学生建立空间认知。

4.鼓励学生进行角色扮演，模拟决策过程，提高学生解决实际问题的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：地理信息系统（GIS）软件，投影仪，计算机，平板电脑。

2.课程平台：湘教版地理课程资源网站，在线地理学习平台。

3.信息化资源：资源跨区域调配相关的案例视频，地理数据集，地图资源。

4.教学手段：多媒体课件，案例分析材料，小组讨论指南，角色扮演剧本。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生阅读关于资源跨区域调配的基本概念和案例。

设计预习问题：围绕“资源跨区域调配的类型及其对区域发展的影响”，设计一系列问题，如“资源跨区域调配有哪些主要类型？”、“这些调配类型对区域发展有哪些积极和消极影响？”等。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和在线平台的使用数据，监控学生的预习进度，确保学生能够提前接触和思考本节课的核心内容。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读相关资料，理解资源跨区域调配的基本概念和案例。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对某些调配类型的疑惑或对案例中问题的分析。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示实际案例，如某地区因资源调配而实现经济发展的故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解资源跨区域调配的类型、原因、过程和影响，结合实例如跨区域电力调配、水资源调配等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同资源调配对区域发展的具体影响，并组织角色扮演，模拟决策过程。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如资源调配的利弊分析。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，体验资源调配在实际中的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解资源跨区域调配的复杂性和重要性。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握分析资源调配对区域发展影响的方法。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与资源跨区域调配相关的案例分析作业，要求学生分析案例中资源调配的利弊，并提出改进建议。

提供拓展资源：推荐相关的地理学期刊、学术论文和在线数据库，供学生进一步研究。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，分析案例，完成作业。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入研究资源跨区域调配的相关内容。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程和成果，提出改进建议。

作用与目的：

通过课中强化技能，帮助学生深入理解资源跨区域调配对区域发展的影响，掌握分析技能。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《区域发展与资源跨区域调配》

-《中国区域发