统编教材-人教版-快乐读书吧-五年级下册-《消失在醒来以后》整本书阅读测试题含答案解析.docx

《消失在醒来以后》整本书阅读测试题含答案解析

一、单选题（每题1分，共30分）

《消失在醒来以后》的主人公是谁？（）

A.林一晓B.苏然C.陈宇D.周老师

故事开篇，主人公在学校里遇到的第一件奇怪的事情是（）。

A.课本突然消失B.同桌变得不认识自己C.教室里空无一人D.黑板上出现神秘符号

主人公发现自己似乎陷入了一个时间循环，这个循环的周期是（）。

A.一天B.两天C.三天D.一周

在时间循环中，主人公尝试打破循环的方法不包括以下哪一项？（）

A.改变日常行为B.寻找时间循环的原因C.向他人求助D.一直睡觉不醒来

主人公的好朋友苏然在故事中起到了什么作用？（）

A.帮助主人公一起打破时间循环B.是时间循环的制造者C.对主人公的遭遇漠不关心D.误导主人公做出错误判断

故事中，主人公发现时间循环与一个神秘的物品有关，这个物品是（）。

A.一块手表B.一本日记C.一条项链D.一把钥匙

主人公为了寻找时间循环的真相，去了学校的哪个地方？（）

A.图书馆B.实验室C.档案室D.音乐教室

在寻找真相的过程中，主人公遇到了一位神秘老人，老人告诉主人公（）。

A.时间循环无法打破B.只有找到内心的答案才能打破循环C.要离开这个城市才能摆脱循环D.必须找到三件宝物

主人公在时间循环中，经历了多次失败和挫折，她的心态发生了怎样的变化？（）

A.从乐观积极变得绝望放弃B.一直保持乐观积极C.从害怕恐惧变得勇敢坚定D.越来越胆小懦弱

故事里，主人公的父母对她的态度是（）。

A.非常关心，帮助她解决问题B.忙于工作，很少关注她C.不相信她所说的时间循环D.觉得她在撒谎，严厉批评她

主人公在时间循环中，发现了一些关于自己同学的秘密，以下哪一个不是她发现的秘密？（）

A.有同学考试作弊B.有同学暗恋别人C.有同学是时间旅行者D.有同学家庭存在问题

为了打破时间循环，主人公决定举办一场活动，这场活动是（）。

A.校园音乐会B.主题班会C.绘画比赛D.运动会

主人公在时间循环中，结识了一位新同学，这位新同学的特殊能力是（）。

A.能读懂他人的心思B.能控制时间的流速C.能瞬间移动D.能让物体消失和出现

故事中，时间循环的最终原因是（）。

A.主人公的一场梦B.学校的一场实验失误C.主人公内心对某些事情的逃避D.神秘力量的恶作剧

主人公在打破时间循环后，对生活有了怎样的新认识？（）

A.生活充满了无聊和重复B.要珍惜每一个当下，勇敢面对生活C.时间循环随时可能再次出现D.只要努力就能改变一切

故事中，主人公所在班级的班主任是（）。

A.李老师B.王老师C.张老师D.周老师

主人公在时间循环中，发现自己的一些行为会引发不同的结果，以下哪种行为引发的结果最为严重？（）

A.早上迟到B.对同学说了一句不礼貌的话C.没有完成作业D.破坏了学校的公共财物

主人公在寻找打破时间循环方法的过程中，得到了一位老师的帮助，这位老师是（）。

A.语文老师B.数学老师C.科学老师D.心理老师

故事里，主人公第一次意识到自己陷入时间循环是在（）。

A.早上起床时B.上学路上C.课堂上D.放学回家后

主人公在时间循环中，尝试和时间循环中的“反派”沟通，这个“反派”是（）。

A.一个神秘的黑影B.自己的另一个人格C.一位转校生D.学校的保安

主人公在打破时间循环后，和好朋友苏然的关系变得（）。

A.更加亲密B.疏远了C.和以前一样D.变成了竞争对手

故事中，主人公所在学校的校训是（）。

A.团结、友爱、奋进B.诚信、博学、创新C.勇敢、探索、坚持D.没有提及

主人公在时间循环中，发现学校里隐藏着一个秘密通道，这个通道通往（）。

A.校长办公室B.地下室C.校外D.图书馆的神秘藏书室

主人公在打破时间循环的过程中，克服了自己的一个弱点，这个弱点是（）。

A.胆小怕事B.自私自利C.粗心大意D.没有自信

故事结尾，主人公对未来的态度是（）。

A.充满担忧B.迷茫不知所措C.充满期待D.无所谓

主人公在时间循环中，遇到了一场意外，这场意外是（）。

A.火灾B.地震C.洪水