3.3.3盐类水解常见图像分析 教学设计 2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

3.3.3盐类水解常见图像分析教学设计2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3.3盐类水解常见图像分析教学设计2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

设计思路

本课程设计围绕人教版（2019）选择性必修1高二上学期化学中的盐类水解常见图像分析内容展开。通过分析课本实例，引导学生掌握盐类水解的图像分析方法，结合实际，提高学生的化学思维能力和解决问题的能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，强化学生的化学基础，培养科学探究精神。

核心素养目标

1.培养学生运用图像分析盐类水解平衡的能力。

2.提升学生通过实验数据推断化学现象的推理能力。

3.增强学生运用化学知识解决实际问题的实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解盐类水解的原理，包括强酸强碱盐、强酸弱碱盐、强碱弱酸盐的水解特点。

②掌握盐类水解图像的分析方法，包括pH值与浓度、温度等的关系。

③能够根据图像数据判断盐类水解的程度和平衡状态。

2.教学难点，

①正确识别和分析复杂盐类水解图像中的变化趋势。

②理解并应用水解平衡常数和电离常数之间的关系，进行定量分析。

③将盐类水解图像与实际化学现象相结合，解决实际问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解盐类水解的基本原理和图像分析方法。

2.讨论法：引导学生分组讨论图像数据，培养合作学习和批判性思维。

3.实验法：通过模拟实验，让学生直观感受盐类水解现象。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示盐类水解图像，增强视觉效果。

2.互动软件：使用教学软件进行互动练习，提高学生参与度。

3.实验视频：播放相关实验视频，帮助学生理解实验原理和操作步骤。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

教师通过提问：“同学们，我们之前学习了酸碱盐的性质，那么盐类在水溶液中会发生什么变化呢？”引入盐类水解的概念。接着展示几种常见的盐类溶液的pH值，引导学生思考不同盐类溶液的酸碱性差异，从而引出本节课的主题——盐类水解常见图像分析。

2.新课讲授

详细内容：

①教师讲解盐类水解的基本原理，包括强酸强碱盐、强酸弱碱盐、强碱弱酸盐的水解特点，结合实例分析不同类型盐类的水解程度和溶液pH值的关系。

②引导学生分析盐类水解图像，讲解如何根据图像数据判断盐类水解的程度和平衡状态，举例说明如何从图像中获取有效信息。

③讲解盐类水解图像与实际化学现象的关系，如酸雨、土壤酸碱度等，让学生了解盐类水解在现实生活中的应用。

3.实践活动

详细内容：

①学生分组进行模拟实验，观察不同盐类溶液的pH值变化，记录实验数据，分析实验结果。

②利用教学软件进行盐类水解图像的模拟分析，让学生自主探究盐类水解的规律。

③教师提供一组盐类溶液的pH值数据，要求学生根据数据绘制水解图像，并分析图像特点。

4.学生小组讨论

详细内容：

①讨论盐类水解图像的绘制方法，如如何确定横纵坐标、如何标注数据点等。

②分析不同盐类水解图像的特点，如曲线变化趋势、拐点等。

③探讨盐类水解图像在实际问题中的应用，如如何根据图像判断土壤酸碱度、如何选择合适的盐类进行环境治理等。

5.总结回顾

内容：

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调盐类水解图像分析的重要性，总结盐类水解图像的特点和绘制方法。举例说明如何运用所学知识解决实际问题，如如何根据图像判断盐类水解的程度、如何根据图像选择合适的盐类进行环境治理等。

用时：45分钟

（注：以下为详细的教学流程，包括每个环节的具体操作和注意事项）

1.导入新课（5分钟）

-教师提问：同学们，我们之前学习了酸碱盐的性质，那么盐类在水溶液中会发生什么变化呢？

-展示几种常见的盐类溶液的pH值，引导学生思考不同盐类溶液的酸碱性差异。

-引出本节课的主题——盐类水解常见图像分析。

2.新课讲授（15分钟）

-教师讲解盐类水解的基本原理，包括强酸强碱盐、强酸弱碱盐、强碱弱酸盐的水解特点，结合实例分析不同类型盐类的水解程度和溶液pH值的关系。

-引导学生分析盐类水解图像，讲解如何根据图像数据判断盐类水解的程度和平衡状态，举例说明如何从图像中获取有效信息。

-讲解盐类水解图像与实际化学现象的关系，如酸雨、土壤酸碱度等，让学生了解盐类水解在现实生活中的应用。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组进行模拟实验，观察不同盐类溶液的pH值变化，记录实验数据，分析实验结果。

-利用教学软件进行盐类水解图像的模拟分析，让学生自主探究盐类水解的规律。

-教师提供一组盐类溶液的pH值数据，要求学生根