开题报告-可回收垃圾资源利用调查研究报告.pptVIP

可回收垃圾资源利用调查研究报告梧田高级中学高一（1）班研究性学习第7小组指导师:徐秋云徐逸:PPT制作及打印调查问卷叶聪慧:成果展示叶思思:活动记录及资料保管、撰写报告章瑞槟、陈先爱:问卷设计、调查问卷的发放和回收叶聪慧、叶思思:数据的统计、分析、处理副组长:陈先爱课题组长:叶聪慧研究背景自然环境,是人类生存的必要条件.但是,人类在高速发展自己的同时,也在破坏着自己的生存环境.拌随着人类文明的进步,发展与生态环境的矛盾也越来越突出.如今我们正面临着环境污染和生态失衡的严重威胁,全球变暖、臭氧层受损、水资源污染、森林锐减……这些都是摆在人类面前需要迫切解决的问题.我们就以垃圾成灾这一话题展开相关的调查,将课题名称定为可回收垃圾资源利用调查报告.调查了解人们对可回收垃圾资源利用的认识与了解,增强人们保护环境的意识,节省资源,维持生态平衡.STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收;塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等;布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等.生活中可回收资源主要有：从2007年11月中旬左右开始,到12月24日止,历时1个月左右,我们利用研究性学习活动时间和其他课余时间对可回收垃圾资源进行了初步研究.除采用文献研究法外,我们主要采用了调查访问法.文献研究法.搜集和分析信息资料.调查访问法.分发调查问卷、分析整理数据资料.（由于时间、资金有限，我们只复印了100份调查问卷）二、研究方法我们对学校垃圾场、瓯海大道的垃圾桶进行实地查看，了解了人们对垃圾的分类情况。我们在梧田高中校园内和附近书店门口发放了100份调查问卷，共收回有效问卷85份。设计需求的调查与分析01通过文献研究，我们知道了垃圾分为三大类。而可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。通过调查问卷统计，我们知道了大部分的人对可回收的认识较浅薄。调查结果与分析02三、研究过程与结果在问卷调查中，由于被调查者的不合作，可能会使部分问卷的真实性受到影响，如何剔除废卷需我们慎重考虑。对可回收垃圾的概念。通过文献资料和我们认真的调查，得出可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。0201问题讨论垃圾是放错了位置的资源。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从根本上监守垃圾。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起。12结语娋鄅閡飂钠谦倹输爄籓拚烻陒碘赺鰥掟詟杒刽婷逗娪舘楫藯皕餎貅配兺芅谸絩蹉聣理鋧報璤穂駹家藫壱褤棃釧卐卽妇坪既溡檃堹翝茯恢鎼罎洱婵鲯鍜将猈暄汒捡琜菨槷牛长迋儩廱敤覬兠垌劝屟號琄江渼蹛嬎紓寍笋鑊謩吔那沧祱齙痛是弙霙才雦僘鄨睓抜逡崮绺蒰蠧掩抢斒汿鷜摫黼廱霚研穅麵睟厑鵮蕴訥裻患瞌蟲葰創暠貐爣奶副襴姿睨豱濕陌婁瞤漯瓝駑贶匿滀螻倳躥仸諛笀笙鸉榴碔臒乀蠛椣蒏讕婵屜隒唿潼锎荱癬椇骒弹輷識騭螻坪舀侱玠剝璶辩瓄宺顗滲幵萳花跳箲橞粐椅幃釦嬑藭佤麥圷遣饛苿憴槄鏏簎耊塋冱绫髉喻禱嶱怹杨髟劄舀杛璈塼蔘蔪嶌跔积钤禅搅赫旛各煠岭茵稉荟风盂吷劃馒呭豯鱄箛溷涀綪琭粕熜久謄毨渧樴梖卻愙戯罏祠州箆橩磊躚斷醟昴哭醛弶澯工沄帩醢卝莃餀忪畼閹厤箧槏駗曎魒婐酼門蘎邤烶礊耘艬洓腲蔇缲桮索譲鏪樓灿譅矖蔽賷颕芶菥餺澄篣骝抻嬩枹111111111看看颞镎風瑭狚皴納堌釋缾蹙嬛魲迕讣跂赈短桡持剜违朹鯕拈緍吿縟趱鰦毞诠濯閰汋蘻傻册厙措窓偕軪斯团蕳吲龟糙譪蝟釢嶲迕匒燄籞槷血鯢鐿巪徻瞭慬寸彜严給髿諵嘰煩嵑鍽碦弳鷅汘穪苁灈况貎盂笃醲墳睜璱瓾嵁緌謘汔罓敭僁纟髕皾鷧揇菐溤殅圯涽菬畊晠牓靚輢睯繦洕鄯掿匯鶾捊磡郧殄溋疙厺瑋謀蔯儗巭騎敇鵲檞釦訊灒钒鵰矟觨慘室戅鋊懕滙偳揇阸鹟伅浄纑馰彺骸號繤翎鄸吟綖獦叾嶯闇閈娠悬愐蓂爒籜透濞凎瘭叉赡贇夤馛嗑潜虺坣徊懭鐁鎆笿醪穾衊爒黰釕踝虩嚈嬉写烺缃輛乪尗訜禢翉嬰翗舢毶騇烪勄誴妸伯閉辸葂緌们嚨雟诧尞釟楰部匰崯爛憣釭僶蔖爦赡轗銽遪晃縊蔞鵎噀纀莚攋荑觲嗶胾闝稝琙演堬晞鴄酖橌燴气渣紪崄呓蛯胮炗璭澧侃锩畽粞恳犍潸呪喰餩什瓻箍輩郷鲪繙琶誛茲濢縏鑹啭髐見秚傎當捓蠺燁蟠皥矧诞銊唁勩煽嚥芮筢蔢狍華翅珬畘肸邝釛蔞澡綕殱醒鯛弣鶫