高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第四单元 逻辑的力量逻辑谬误（共23张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

发现潜藏的谬误（一）

何为谬误

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”谬误

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”谬误

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”谬误偷换概念

谬误谬误指的是不依据逻辑的议论，尤其是指论证中不符合逻辑的推论。

逻辑基本规律

谬误逻辑基本规律同一律排中律不矛盾律又称“矛盾律”

谬误同一律例：鲁迅的作品不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的作品，所以，《孔乙己》不是一天能读完的。同一律是形式逻辑的基本规律之一，就是在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断。

谬误不矛盾律例：“我是答应您昨天来修门铃没错。可我来了三次，每次按门铃，都没有人来开门，我只好走了。”不矛盾律的内容是：两个互相矛盾或互相反对的思想不同时为真，其中必有一假。

谬误排中律例：有人说《红楼梦》值得读，有人说不值得。两种意见我都不赞成。读，太花时间；不读，又有点可惜。排中律，指在同一个思维过程中，两种思想不能同假，其中必有一真，即“要么A要么非A”，是形式逻辑的基本规律之一。排中律要求在同一思维过程中，不能对不能同假的命题（矛盾关系、反对关系）同时加以否定。

谬误充足理由律充足理由律的提法源于17世纪末﹑18世纪初，由德国哲学家莱布尼茨提出。

充足理由律（一）充足理由律的基本内容充足理由律：在论证过程中，一个判断被确定为真，必须有充足的理由。充足理由律的要求：在论证过程中，任何推断都必定有理由；理由必须真实；理由与推断之间有必然联系，从理由能推出所要论证的论断。充足理由律的公式：A真，因为B真，并且B能推出A。A代表其真实性需要加以确定的论断；B代表用来确定A真的理由。理由可以是一个判断，也可以是一组判断。

充足理由律充足理由律的公式：A真，因为B真，并且B能推出A。A代表其真实性需要加以确定的论断；B代表用来确定A真的理由。例：物体加热以后体积会膨胀（A）。是因为物体加热以后，随温度的不断升高，构成物体分子的运动也逐渐加剧（B1），于是分子与分子之间的距离就一点一点地拉大（B2）；分子间距离拉大，体积就会膨胀（B3）。——A能被确定为真，因为具有充足理由，其中B1、B2、B3是真的，并且从B1、B2、B3能推出A真。

谬误充足理由律例：傍晚，我竟听到有些?聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似，但不?会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声说：“不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！”强加因果

逻辑谬误辨析

“阿姨，请您打饭的时候手不要抖动。”“放心，我没得帕金森，健康的很。”偷换概念违反同一律谬误辨析

自相矛盾违反不矛盾律谬误辨析

不薄之谓厚，不白之谓黑。违反排中律谬误辨析

你上课发呆是不是对我有意见？回答“是”或者“不是”！违反充足理由律谬误辨析前提——不当预设

课堂小结谬误

排中律矛盾律同一律谬误充足理由律

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方