环境科学与环境工程知识题集.docxVIP

环境科学与环境工程知识题集

姓名_________________________地址_______________________________学号______________________

-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------

1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。

2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。

一、选择题

1.环境科学的基本概念

（1）环境科学的定义最接近以下哪项？

A.研究生物与生物之间关系的学科

B.研究人类与自然环境之间相互作用的学科

C.研究地球大气圈、水圈、岩石圈和生物圈的学科

D.研究人类文化对自然环境影响的学科

（2）以下哪项不是环境科学的主要研究领域？

A.生态系统服务

B.环境污染与治理

C.经济发展

D.心理学与健康

2.环境工程的基本任务

（1）环境工程的核心目标不包括以下哪项？

A.保护和改善环境质量

B.促进可持续发展

C.提高企业经济效益

D.保障人民生活安全

（2）以下哪项不是环境工程的基本任务之一？

A.废水处理

B.废气治理

C.土壤修复

D.研究新材料

3.水污染的来源与防治措施

（1）水污染的主要来源不包括以下哪项？

A.工业废水

B.农业活动

C.生活污水

D.天然矿物质

（2）以下哪项不是水污染的防治措施？

A.加强水环境保护法规

B.推广使用生物处理技术

C.限制工业发展

D.实施水资源节约与循环利用

4.大气污染的来源与控制技术

（1）大气污染的主要来源不包括以下哪项？

A.交通排放

B.工业排放

C.自然因素

D.农业排放

（2）以下哪项不属于大气污染控制技术？

A.烟气脱硫

B.催化转化技术

C.雨水收集系统

D.风力发电

5.固体废物的处理与利用

（1）固体废物的主要处理方法不包括以下哪项？

A.填埋

B.焚烧

C.资源回收

D.植物净化

（2）以下哪项不是固体废物的利用方式？

A.能源回收

B.生产建筑材料

C.生产肥料

D.破坏自然景观

6.噪声污染的防治方法

（1）以下哪项不是噪声污染的防治措施？

A.噪声监测

B.建筑隔音

C.限制工业生产

D.植树造林

（2）以下哪项不属于噪声污染的来源？

A.工业设备

B.交通工具

C.风声

D.家庭电器

7.生态环境的保护与恢复

（1）以下哪项不是生态环境保护的措施？

A.建立自然保护区

B.限制化学肥料使用

C.恢复退化生态系统

D.大规模移民

（2）以下哪项不是生态环境恢复的方法？

A.退耕还林

B.生态重建

C.人工种植

D.植物移植

8.环境监测的技术与方法的

（1）以下哪项不是环境监测技术的应用领域？

A.大气质量监测

B.水质监测

C.固体废物监测

D.心理健康监测

（2）以下哪项不是环境监测的方法？

A.采样分析

B.指标监测

C.模型模拟

D.呼吸道感染监测

答案及解题思路：

（1）B环境科学主要研究人类与自然环境之间的相互作用。

（2）D环境科学不涉及心理学领域。

（1）C环境工程旨在保护和改善环境质量，而非单纯提高经济效益。

（2）D研究新材料不属于环境工程的基本任务。

（1）D工业废水、农业活动和生活污水是水污染的主要来源，而天然矿物质通常不属于污染源。

（2）C限制工业发展可能有助于环境保护，但并非直接的防治措施。

（1）C天然因素如火山爆发、沙尘暴等也可能导致大气污染。

（2）C雨水收集系统主要用于水资源管理，而非大气污染控制。

（1）D植物净化是一种处理固体废物的方法，而非处理方法。

（2）D破坏自然景观不属于固体废物的利用方式。

（1）C限制工业生产是环境保护的一部分，但不是噪声污染的防治措施。

（2）C噪声污染的来源不包括自然因素。

（1）D大规模移民不属于生态环境保护的措施。

（2）D植物移植更多是应用于生态修复，而非恢复方法。

（1）D心理健康监测不属于环境监测技术的应用领域。

（2）D呼吸道感染监测不属于环境监测的方法。

解题思路：

理解各学科和领域的基本概念和目标。

区分不同概念和方法的差异。

结合实际情况和应用领域进行分析和判断。

二、填空题

1.环境科学研究的三大领域是环境监测、环境影响评价、环境规划与管理。

解题思路：根据环境科学的研究内容和应用领域，环境监测是了解环境状况的基础，环境影响评价是评估人类活动对环境影响的手段，环境规划与管理则是通过政策手段保护环境的实践