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互联网＋下高校音乐学专业师生教学互动的有效探究
摘要
高校音乐学专业师生教学互动以传统教学模式为主，很多学生在课后不能进行有效的学习，况且，2020年突如其来的疫情，让传统的线下教育难上加难，但线上教育却是另一番景象。在“互联网+”的背景下，合理使用网络资源，比如APP软件、微信公众平台等，对音乐学专业的学生有效的在课后进行学习，促进师生交流至关重要。在这种背景下，我们研究了一些适用于高校音乐学专业师生线下学习交流的互动的平台。
[关键词]音乐学；“互联网＋”；师生互动；翻转课堂
Abstract
Theinteractionbetweenteachersandstudents
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