《林教头风雪山神庙》课件 统编版高一语文必修下册.pptx

中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。

这部名著是《水浒传》。;火眼金睛识英雄;;;施耐庵，时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以为题材的优秀长篇体小说。;“水浒”什么意思？

绵绵葛藟gělěi，在河之浒。

——《诗经·王风·葛藟》

浒：水边。

水浒：水边。

水浒传：发生在水边的故事。

即山东梁山泊。;古代小说之最:

罗贯中的《三国演义》——最智

施耐庵的《水浒》——最义

吴承恩的《西游记》——最奇

曹雪芹的《红楼梦》——最情;北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。作者在表现水浒故事的民间传说、话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。;林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头;前情后事;●第十回

林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场

●第十一回

朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山

●第十二回

梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀;《水浒传》中与林冲有关的情节《水浒传》中与林冲有关的情节;林冲到了沧州牢营，由于送了银子差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。本文节选自第《水浒》10回：“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。;林冲个人档案;林冲其人;社会环境及人物;;情节分析;结合图片，理清情节结构;沧州遇旧知;人物分析;总结作者塑造人物形象的方法;（1-5段）：

1、林冲与李小二的对话反映了林冲怎样的性格？

2、找出三个关键词概括林冲得知陆谦到了沧州的反应。并分析这表现了他什么性格？

（6-10段）：

1、通过林冲的心理描写、语言描写、动作描写分析其性格特征。

（11-12段）：

1、详写三人隔门对话有何作用？

2、你从哪些动作细节读出了林冲的“狠”？（圈出关键词）

拓展思考：林冲为何没有一开始直接走上反抗道路?

;（1-5）：

1、林冲与李小二的对话反映了林冲怎样的性格？

2、得知陆谦到了沧州林冲是什么反应？表现了他什么性格？

;（6-9）：

1、通过林冲的心理描写、语言描写、动作描写分析其心理特征。

;（10-12）：

1、详写三人隔门对话有何作用？

2、你从哪些动作细节读出了林冲的“狠”？（圈出关键词）

;;;幸福者;;拓展思考：林冲为何没有开始就直接走上反抗道路?

;环境分析;1、交代故事发生的时节、地点、人物活动的背景；

2、渲染……的气氛；

奠定……的感情基调；（指向环境本身）

3、烘托人物……心情；

表现人物……的性格；（指向人物）

4、推动……故事情节发展；

为下文……情节作铺垫；（指向情节）

5、揭示（深化）……的主题（指向主题）;;故事中描写的风雪及其作用;故事中描写的风雪及其作用;?????;细节描写是怎样的一种手法？;动作的细节，写出来人的鬼鬼祟祟，惹人怀疑；推动了情节的发展，引出小二为林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。;为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，致使陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情真相，完成性格上的转变。;林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面而来，双方不可能在路上相遇。使情节发展合情合理。;感谢观看;作用：交代主要人物，事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾，林李亲密关系。;买刀寻仇;草场交接;亲闻阴谋;刺杀仇敌