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25届九年级一模质量监测语文试题
注意事项:
1.全卷满分150分(其中卷面书写占5分),答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。
1
()山川风物,总让文人感怀至深。游琅琊山,欧阳修用
“,”(《醉翁亭记》)抒写寄情山水的旷达情怀;远眺泰
山,杜甫用“,”(《望岳》)抒发敢攀顶峰、俯视一切的
雄心气概;登临黄鹤楼,崔颢用“?”(《黄鹤楼》)表达
游子的思乡愁绪。
2
()面对别离,我们思绪万千,文人骚客更是如此。中秋之夜,苏轼用
“,”(《水调歌头》),表达对天下离人的美好祝愿;送
别友人,王维用“,”(《送元二使安西》),抒发对友人
远行的担忧和真挚而深沉的惜别之情。
2.请运用积累的知识,完成小题。
【甲】
幼虫爬出洞口后,会寻找一个空中支点爬上去,用前爪牢牢地抓住,脑袋昂着,休息
片刻,让悬着的爪臂变硬。接着,中胸从背部裂开来,蝉从壳中蜕变而出。刚蜕变的蝉双翼
湿rùn、沉重、透明,身体呈浅绿色带白斑。它需长时间沐浴在空气和阳光中强壮身体、改
变体色,最后体色变深,完成蜕变。
【乙】
螳螂体型jiǎo健,上衣雅致,体色淡绿,薄翼修长,小嘴尖尖。借助柔软脖颈,它的
头可以转动,能左右旋转,俯仰自如,几乎带有面部表情。然而,它看似典雅优美,实则是
“”
昆虫界的老虎,是埋伏着捕捉新鲜肉食的妖魔,那看似祈祷的臂膀,实则是可怕的劫掠工
.
具。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
蜕()变湿rùn()jiǎo()健劫()掠
..
(2)“”
《昆虫记》被称为昆虫的史诗,书中的昆虫就是一首首诗,请仿照下面示例,以【甲】
试卷第1页,共8页
文段中的昆虫为对象,写一首三行诗。
示例:
圣甲虫
你以污秽为食
却时刻吐露着母爱的馥郁
(3)“‘’”
法布尔笔下的昆虫世界充满趣味,螳螂看似典雅优美,实则是昆虫界的老虎。请结合
《昆虫记》整本书阅读,谈谈你对螳螂这一特点的认识。
3“”
.复兴学校开展以魅力安徽风情游为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)学校计划拍摄一部宣传安徽乡村的短视频,假如你是短视频策划人,请策划短视频的拍
摄主题、主要内容,以吸引更多游客前来体验。
(2)下面是安徽旅游的标识,同学们对标识的内容和创意展开讨论,请你根据情境,将对话
补充完整。
学校
小皖:标识将安徽许多标志性元素巧妙融合。比如青山造型形似黄山山峰,展现了安徽丰富
的自然山水资源。
小徽:是的,还有①
“”
小安:标识下方美好安徽迎客天下的字体采用传统书法风格,富有传统韵味与艺术感。
小宁:是的,而且这四个字也传达出②
(3)下面是李华同学为本次活动拟写的宣传稿,请你帮他修改、完善。
踏上魅力安徽风情游之旅,邂逅别样精彩。走进西递古村,观看如诗如画的水墨景致;
[]____________________
来到宣纸作坊,触摸千年传承的技艺温度;甲。这里民俗活动精彩
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