2025年小学教师资格考试《综合素质》教师礼仪与沟通能力测试题精讲版（含答案）.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》教师礼仪与沟通能力测试题精讲版（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教师职业行为规范

要求：请根据教师职业行为规范，判断以下行为是否符合规范。

1.教师在课堂上随意批评学生，导致学生自尊心受到伤害。

2.教师在课堂上与学生发生争执，大声喧哗。

3.教师关心学生的生活，了解学生的家庭情况。

4.教师在课堂上对学生的错误进行耐心指导。

5.教师在课堂上对学生进行体罚或变相体罚。

6.教师在课堂上引导学生积极发言，鼓励学生参与课堂活动。

7.教师在课堂上对学生的提问不予理睬。

8.教师关心学生的心理健康，定期与学生进行谈心。

9.教师在课堂上随意更换教学内容，导致学生无法适应。

10.教师在课堂上对学生的错误行为进行合理惩罚。

二、教师与学生沟通技巧

要求：请根据教师与学生沟通技巧，判断以下沟通方式是否恰当。

1.教师对学生说：“你这个问题问得很好，我来帮你解答。”

2.教师对学生说：“你这个问题问得不好，你应该先去查查资料。”

3.教师对学生说：“你的作业做得不错，继续保持。”

4.教师对学生说：“你的作业做得太差了，下次一定要认真。”

5.教师对学生说：“你这次考试没考好，但不要灰心，继续努力。”

6.教师对学生说：“你这次考试没考好，是因为你不够努力。”

7.教师对学生说：“你的表现很好，我为你感到骄傲。”

8.教师对学生说：“你的表现很差，我对你很失望。”

9.教师对学生说：“你这次犯了一个错误，但我知道你不是故意的。”

10.教师对学生说：“你这次犯了一个错误，我希望你能从中吸取教训。”

四、教师职业道德

要求：请根据教师职业道德，判断以下行为是否符合职业道德规范。

1.教师在课堂上对学生进行公正评价，不偏袒任何学生。

2.教师利用职务之便，向家长索要财物。

3.教师关心学生的成长，耐心解答学生的疑问。

4.教师在课堂上对学生进行人身攻击，侮辱学生人格。

5.教师尊重学生的个人隐私，不随意泄露学生信息。

6.教师在课堂上对学生进行歧视，因家庭背景或外貌评价学生。

7.教师以身作则，为学生树立良好的道德榜样。

8.教师在课堂上对学生进行恐吓，以威胁学生服从。

9.教师关心学生的身心健康，及时发现并解决学生问题。

10.教师在课堂上对学生的错误行为进行严厉批评，忽视学生感受。

五、教师与家长沟通

要求：请根据教师与家长沟通的原则，判断以下沟通方式是否恰当。

1.教师主动与家长联系，了解学生在家的表现。

2.教师在家长会上对学生的优点和不足进行评价。

3.教师在家长面前随意批评学生，不顾学生感受。

4.教师与家长沟通时，保持尊重和礼貌。

5.教师在家长面前透露学生的隐私，引起家长不满。

6.教师在家长面前夸大学生的缺点，让家长感到焦虑。

7.教师与家长沟通时，积极寻求家长的支持和合作。

8.教师在家长面前对学生进行体罚或变相体罚。

9.教师在家长面前对学生的进步表示肯定，鼓励家长继续配合。

10.教师与家长沟通时，避免使用专业术语，确保家长理解。

六、教师心理健康

要求：请根据教师心理健康的要求，判断以下行为是否有助于教师保持心理健康。

1.教师保持乐观的心态，积极面对工作和生活中的挑战。

2.教师在遇到困难时，寻求同事或上级的帮助。

3.教师忽视自己的身体健康，长时间工作导致身心疲惫。

4.教师合理安排工作和生活，保证充足的休息时间。

5.教师在课堂上情绪失控，对学生进行大声斥责。

6.教师保持良好的心理素质，正确处理学生之间的矛盾。

7.教师在课堂上对学生进行讽刺和挖苦，伤害学生自尊。

8.教师关注自己的心理健康，定期进行心理调适。

9.教师在课堂上对学生的错误行为进行耐心指导，避免情绪化。

10.教师保持良好的情绪，以积极的态度面对学生。

本次试卷答案如下：

一、教师职业行为规范

1.×（不符合规范，教师应尊重学生，避免伤害学生自尊心。）

2.×（不符合规范，教师应保持冷静，避免在课堂上与学生争执。）

3.√（符合规范，教师关心学生的生活，了解学生家庭情况是建立良好师生关系的表现。）

4.√（符合规范，教师耐心指导学生是帮助学生成长的重要方式。）

5.×（不符合规范，体罚或变相体罚学生是违反教育法规的行为。）

6.√（符合规范，引导学生积极发言，鼓励学生参与课堂活动是提高课堂互动性的有效方法。）

7.×（不符合规范，教师应关注学生的提问，给予及时回应。）

8.√（符合规范，关心学生的心理健康，定期谈心有助于学生成长。）

9.×（不符合规范，随意更换教学内容会影响学生的学习进度和适应能力。）

10.√（符合规范