补写句子导学案正式.doc

瞻前顾后细斟酌??补出空白恰当句

——高考语文文段补写导学案

一、考点解读

根据语段内容在指定的位置填入合适的语句，使文段语意连贯，内容贴切，逻辑严密。文段材料多为说明性文段和议论性文段。文段一般陈述一个话题，内容简短，层次清晰。重点考查梳理语脉、筛选并整合文本中的关键信息、逻辑推理与判断、语言建构与运用的综合能力。

自学任务：

（一）、典型题练手

阅读下面的文字，完成下面小题。

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻_，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。

请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。（6分）

（二）、写出发现的题型特点：

（三）、总结自己解题的方法和技巧：

三、【知识补充1】

1.判断要补写的句子与上下文的关系。

（1）从横线位置角度来看。

①开头：总起句，对文段有着领起或概括的作用。

②中间：过渡句，即承上启下，总结前文，引起下文的句子。照应句，即前面提出的问题，后文有所着落；或后面出现的情节，前文有所交代，前后照应，和谐统一。

③结尾：一般意味着横线上的句子对文段有着顺延、解释、总结的作用。

（2）从标点符号角度来看。（以下列举几种常出现的标点）

①横线后为问号：一般需补写提出问题的句子，后文对此问题展开解答。需抓住后文解释作答的句子，包括主语、谓语等，将其转换为问句即可。

②横线后为冒号：一般补写总起句，下文对该句子展开解释说明或列举。需抓住后文的句子，概括内容，进行补写。

③横线前后为分号：分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词要相近；分号前后是对比式，含义、选词要相对，句式相似。

2.根据句间关系进行补写。

（1）分析横线前后句子的内容，找出与补写的句子中有关联的关键词。

（2）语段中关联词、中心词、标志性词语、特殊句式的提示作用。

（3）注意与上下句的句式保持一致或相照应。

（4）注意标点符号。

3.检验。通读补写后的语段，语意完整连贯，内容贴切即可。

四、【知识补充2】

句间关系

语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、因果关系(上为因，一般要求补写果)、解说关系、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进)、并列关系、承接关系、假设关系、对比关系(给出内容和填写内容构成对比)等。句子之间往往有一些标志词。

关系类型

标志词

示例

转折关系

但/然而

(2020·全国卷Ⅱ)听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，无论暴露时间长短，均会产生永久性听力损害。

(2017·全国卷Ⅰ)然而，药物浓度并不是越高越好，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。

因果关系

因为/所以/究其原因，就是/因此/是因为/以致

(2020·全国卷Ⅲ)食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能直接吸收利用，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。

(2019·全国卷Ⅰ)研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以压力与肥胖有联系。

解说关系

比如/以……为例

(2016·全国卷Ⅰ)更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。

递进关系

不仅/而且/不仅仅……甚至

(2016·全国卷Ⅱ)气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，而且还影响着人类的活动。

并列关系

并非……而是/既……又/还/也是/还能

(2013·全国卷Ⅱ)进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株的位置，这种早期类型的根被称为假根。

承接关系

就/从而

(2017·全国卷Ⅱ)人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙想变成什么颜色，就可以变成什么颜色。其实，事实并非如此。

假设关系

倘若/如果

(2020·全国卷Ⅰ)任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，记忆力已