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黑龙江省哈尔滨市第三中学校2024-2025学年高一下学期4月月考历史试卷(含答案).pdfVIP

黑龙江省哈尔滨市第三中学校2024-2025学年高一下学期4月月考历史试卷(含答案).pdf

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哈三中2024-2025学年度下学期

高一学年4月月考历史试卷

第一部分选择题(共60分)

一.选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目

要求的)

1.4500年前古印度的摩亨佐·达罗遗址内有大浴池、大粮仓、宽敞的会议厅以及其他许多公共建筑,还

有宽阔的大道、合理配置的小巷、完整的排水系统和精致的汲水井等。据此推断,当时该地区

A.民众具备国家整体意识B.农业灌溉技术水平高超

C.社会生活等级观念森严D.社会组织管理能力较强

2.下列文化遗存中,见证了古代非洲历史发展的是

A.①②B.①③C.②③D.①④

3.从公元前566年起,每四年在雅典城举行一届泛雅典娜节,人们要向雅典娜奉献一件崭新的绣袍和动

物祭品,浩浩荡荡的队伍将神像送到卫城上的神庙里,并举行盛大的体育竞技和音乐比赛。据此可知,

该节庆有助于雅典

A.维护政治寡头权威B.扩大在地中海等地的影响

C.凝聚城邦公民意志D.避免形成多神崇拜的局面

4.戴克里先(284-305年在位)统治罗马帝国期间进行了一系列改革。他废止了长久以来的元首制,代之

以明确的君主制,并自称“朱庇特之子”;实行“四帝共治制”,由四个统治者治理帝国;将原有的47

个行省重新划分为100个行省。这些措施意在

A.恢复共和以缓解社会矛盾B.神化君主以强化君主专制

C.改革旧制以维系帝国稳定D.加强集权以应对帝国危机

5.根据波斯帝国文献记载,国内人员因公出差时,到达地的规定接待流程如下。这反映了波斯帝国

差旅人员将随身携带的介绍信交给传舍的书吏

驿站书吏起草一份收据,内容包含差旅人员所要执行任务的起点和目的地、膳食提

供者等信息

书吏加盖双方印章,存档并定期审计

A.中央高度集权B.道路交通发达C.行政管理规范D.官僚体系复杂

6.公元2世纪古印度地区出现犍陀罗佛教艺术雕像。佛陀和长相类似希腊神话中英雄赫拉克勒斯的

执金刚神行走于路上,佛陀在左,执金刚神身穿古希腊服饰紧随其后,左手握金刚杵,右手持拂尘

为佛陀护持。该雕像反映出

A.亚历山大东征推动文化传播B.佛教在世界范围内的传播

C.不同区域文明的碰撞与交融D.古希腊人海外殖民的影响

7.伴随着匈奴西征,日耳曼人掀起了民族大迁徙的狂潮,摧毁了西罗马帝国。入主西欧后,日耳曼

人首先把没收来的土地分封给自己的亲兵、廷臣和主教,因此军事首领成为国王,亲兵成了贵族,

原来简单的氏族组织因形势的需要变成国家组织。这说明日耳曼人的迁徙

A.促进了西欧的封建化B.加速罗马奴隶制崩溃

C.增强了区域文化认同D.形成了君主专制制度

8.下表是英国都铎王朝(1485-1603年)几位国王在位时期的措施。由此可知,当时英国

国王措施

没收许多封建贵族的地产,并将其赠予出身较低的中上阶层;剥夺贵

亨利七世

族拥有武装家奴的权利

与教皇决裂,创建了一个奉行温和新教的国家教会,废除了僧侣等级

亨利八世

制度,并没收了他们的财产

伊丽莎白一世将教会资产的大部分出售或赠予商人和绅士阶层

A.世俗王权得到强化B.基督教信仰的衰落

C.议会制度趋于完善D.教会掌控国家事务

9.中古西欧的基督教会,凡是教民或信徒的诸如生命、财产、婚姻等世俗问题,都是它的权力范围。随

着基督教在各地的传播和教徒数量的增加,教会发展成一个跨越各王国的泛西欧的超级“国家机器”,

它和各王国的国王、贵族一道共同统

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