高中化学 第四章 非金属及其化合物 4.2 富集在海水中的元素——氯教学实录3 新人教版必修1.docx

高中化学第四章非金属及其化合物4.2富集在海水中的元素——氯教学实录3新人教版必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“富集在海水中的元素——氯”为主题，围绕氯元素的性质及其化合物展开教学。通过实验演示、小组讨论、知识竞赛等形式，激发学生学习兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。课程内容与课本紧密相连，旨在帮助学生深入理解氯元素的相关知识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对化学实验的观察能力和动手操作能力，提高学生的科学探究意识和创新思维。通过学习氯元素的化学性质，强化学生的元素观和结构观，提升学生运用化学知识解释和解决实际问题的能力。同时，引导学生关注化学与生活的联系，培养环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①氯元素的化学性质，包括其单质和化合物的性质；

②氯化物的制备方法和反应原理，特别是氯气与水的反应生成盐酸和次氯酸；

③氯在海水中的存在形式及其提取方法，如海水晒盐和氯碱工业的基本原理。

2.教学难点，

①氯元素在海水中的富集原因及其环境意义；

②氯气与水反应的复杂性和多步反应的机理；

③氯碱工业中的电解原理和工艺流程，以及相关的安全问题；

④学生如何将氯元素的知识与实际应用相结合，如环境保护和资源利用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解氯元素的基本性质和化合物知识，为学生构建知识框架。

2.讨论法：引导学生就氯元素在海水中的存在形式和提取方法进行讨论，培养批判性思维。

3.实验法：通过演示实验，让学生直观感受氯气的制备和性质，增强实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体课件：展示氯元素的相关图片和视频，丰富教学内容，提高学生的视觉体验。

2.实验操作视频：播放氯气制备和性质实验的视频，指导学生安全操作，减少实验风险。

3.在线资源：利用网络平台提供拓展阅读材料，鼓励学生自主学习和探究。

教学流程

1.导入新课

详细内容：课堂开始，以提问的方式导入：“同学们，你们知道海水中有哪些元素吗？这些元素是如何被人类利用的呢？”随后展示海水的图片，引导学生思考海水资源的重要性。接着引入本节课的主题：“今天，我们就来学习富集在海水中的元素——氯。”

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）氯元素的发现与性质

详细内容：介绍氯元素的发现历程，讲述科学家们对氯元素性质的研究过程。随后讲解氯元素的基本性质，如氯气的颜色、气味、溶解性等，并结合实验演示氯气的制备和检验方法。

（2）氯的化合物

详细内容：讲解氯化物的种类及其性质，如盐酸、次氯酸等。重点讲解氯气与水反应生成盐酸和次氯酸的原理，以及其在实际应用中的重要性。

（3）氯在海水中的存在与提取

详细内容：介绍氯在海水中的存在形式，如氯化钠、氯化镁等。讲解海水晒盐和氯碱工业的基本原理，引导学生思考如何从海水中提取氯元素。

用时：15分钟

3.实践活动

（1）实验操作

详细内容：分组进行氯气的制备实验，观察实验现象，如氯气的颜色、气味等。引导学生分析实验结果，巩固氯元素的性质。

（2）氯元素在生活中的应用

详细内容：列举氯元素在生活中的应用实例，如消毒、漂白等。让学生思考氯元素对人类生活的重要性。

（3）氯碱工业的发展

详细内容：介绍氯碱工业的基本原理和工艺流程，让学生了解氯元素在工业生产中的应用。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

详细内容：

举例回答1：氯元素在海水中的富集原因及其环境意义。讨论如何通过海水淡化等方式减少氯元素的排放，保护海洋生态环境。

举例回答2：氯气与水反应的复杂性和多步反应的机理。探讨如何简化反应过程，提高反应效率。

举例回答3：氯碱工业中的电解原理和工艺流程，以及相关的安全问题。分析氯碱工业在发展过程中可能面临的风险，并提出相应的安全措施。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：回顾本节课所学的氯元素相关知识，强调氯元素的性质、化合物、海水中的存在形式和提取方法等。结合实验和讨论环节，总结学生在学习过程中的收获，并指出本节课的重难点。

（1）重难点1：氯气与水反应的复杂性和多步反应的机理。举例：通过实验现象，引导学生理解氯气与水反应过程中涉及的反应步骤和反应物。

（2）重难点2：氯碱工业中的电解原理和工艺流程。举例：通过实际生产案例，让学生了解氯碱工业的生产流程和电解原理。

（3）重难点3：氯元素在海水中的存在与提取。举例：结合海水淡化技术，探讨如何提高氯元素的提取效率。

用时：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

重点写学习后学生方面取得的效果：

1.知识掌握

学生通过学习“富集在海水中的元素——氯”，能够掌握氯元素的基本性质