2024届福建省清流一中高三第二次模拟考试历史试卷含解析.docVIP

2024届福建省清流一中高三第二次模拟考试历史试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本，流传甚广。在治家篇中，他教育子孙：“生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。闭门而为之具以足，但家无盐井耳。”这主要体现了

A．儒者理想化的政治诉求

B．人民对安定生活的渴求

C．理学对正常欲求的压制

D．小农经济对思想的影响

2．出版于19世纪末的《西学大成》是当时中国全面介绍西学的代表作之一，其介绍的“西学门径”包括算学、天学、地学、史学、兵学、化学、矿学、重学、汽学、电学、光学、声学等12门。“史学”门所收录的书有《大英国志》《列国岁计政要》《列国海战记》《万国公法》等。编者把史学纳入“西学门径”是基于

A．“富国强兵”的需要

B．发展民族资本主义的需要

C．“史学革命”的需要

D．推动中西文化交流的需要

3．被誉为中国科学史上里程碑的著作是

A．《礼记》 B．《史记》 C．《梦溪笔谈》 D．《几何原本》

4．1956年，陈云在中共八大发言中提出，在工商业经营方面，国家经营和集体经营是工商业的主体，但是附有一定数量的个体经营；这种个体经营是国家经营和集体经营的补充。这一发言体现出当时

A．注重对经济体制的探索

B．资本主义经济已经消失

C．集中力量发展社会生产

D．社会主义改造尚不彻底

5．1937年8月，中共中央在《抗日救国十大纲领》中，提出了停止使用土地革命战争时期没收地主阶级土地之政策，而以减租减息作为抗日战争时期解决农村土地问题的方针。这一方针

A．成为中共全国性的土地纲领 B．壮大了正面战场的抗战力量

C．形成了全面抗战路线的核心 D．有利于开创敌后抗战新局面

6．“第十二条：本条约实施时，青岛海关应即完全为中国海关之一部分。第十三条：一千九百十五年八月六日中、日所订关于重开青岛中国海关之临时合同，于本约实施时应归无效。”材料所出的条约

A．引发了近代中国五四运动 B．尊重了中国之主权与独立

C．打破了日本对中国的独占 D．成为中国的重大外交成果

7．从19世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙和女式长裤，但受到舆论责难。到第一次世界大战期问，大量妇女加入劳动大军，妇女裤装和短裙开始流行。这说明

A．服装的变化反映了妇女政治地位的提高

B．资本主义经济发展促使妇女成为劳动者

C．妇女装束变化与其社会角色变化相适应

D．妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利

8．1978年10月，美国通用汽车公司在来中国洽谈合作时，提出希望中国有一部政府法律，公布后投资双方可依法办事；1979年7月1日五届全国人大二次会议通过《中华人民共和国中外合资经营企业法》，7月8日即付实行。这表明

A．外商重新进入中国有损中国主权

B．经济领域意识形态障碍彻底打破

C．中国吸引外资的迫切性和坚定性

D．外商直接投资推进中美关系发展

9．1916年，陈独秀撰文称：“民主国家，真国家也，国民之公产也。以人民为主人，以执政为公仆者也……个人之自由权利，载诸宪章，国法不得剥夺之，所谓人权是也”。陈独秀意在

A．主张发展科学 B．弘扬民主权利 C．进行文学革命 D．传播马克思主义

10．下表是明代三个时期江苏吴江县市镇数量的变化情况。对这一时期经济发展叙述正确的是

①白银普遍流通，区域性商人群体活跃②政府经济政策调整促进了市镇发展

③商品经济发展促进吴江市镇的发展④手工业的发展促进了吴江市镇的发展

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

11．如图是长沙马王堆汉墓出土的云纹漆案，是古人盛放食物的家具，它反映了两千多年前贵族宴饮进餐时分餐制的生活状况。后来，考古学家们又在距今约4500年以前的山西襄汾陶寺遗址发现了一些用于饮食的木案，说明当时就已经出现了分餐制。由此可知，分餐制的出现

A．说明古人有良好的卫生习惯 B．源于氏族公社共享劳动成果

C．体现了长幼有序的礼仪规范 D．反映了贵贱有序的等级观念

12．在价值上