2024三年级数学下册七数据的整理和表示第一课时教案北师大版.docxVIP

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第七单位数据的整理和表示

单元学习目标：

1、经验简洁的数据收集和整理过程，了解调查收集数据的简洁方法。

2、初步学会用画图方法整理数据，能用自己的方式（文字、表格、画图等）呈现整理数据的结果。

3、能对数据进行简洁分析，体会运用数据进行表达与沟通的作用，感受数据蕴涵的信息，解决简洁的实际问题。

4、在整理数据的过程中，初步养成细致细致的良好习惯。单元教学重点难点：

1、重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清晰又便利。

2、难点：体验统计过程，能用简洁的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，依据统计表提出问题并初步进行简洁的预料。

课时支配：3课时

第一课时小小鞋店

学习目标：

1、结合调皮班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程，探究借助画图方式整理和表示数据的方法。

2、依据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。

教学重点：

让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清晰又便利。

教学难点：

体验统计过程，能用简洁的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，依据统计表提出问题并初步进行简洁的预料。教学用具：课件、挂图、小黑板。

教学设计：

一、情境导入：

调皮班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”出现了一些问题，让我们一起来帮帮他们吧。

二、引出问题：

1、说一说须要进行哪些调查；

2、可以怎样调查；

3、谁的统计方法好，为什么；

4、你会怎样统计。

三、探究新知：

1、设计表格记录调查结果；

2、妙想是怎样做的，你看懂了吗；

3、用妙想的方法完成画图；

4、对于“进货”说一下自己的建议。

四、拓展练习

1、完成练一练第一、二题；

2、说一说其次题的两种统计方法优缺点。

五、课堂小结

说本节课自己的表现，有哪些地方不满足，哪些地方感觉胜利，今后展示有什么准备。

课后反思：结合调皮班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程，探究借助画图方式整理和表示数据的方法。依据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。