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Inthespringtime,theonlyprettyringtime,whenbirdsdosing,sweetloverslovethespring.Springiswhenlifesaliveineverything,anexperienceinimmortality.;第1单元小李赴日
第2单元小李的公司生活-①
第3单元小李在箱根
第4单元效力的公司生活-②
第5单元小李在日本迎新春
第6单元再见!日本;基本课文
语法解释;第一课
李さんは中国人です;目录;単語;;中国;日本;韩国;美国;法国;語(ご);じんじん
国名+人?~人
(中国人?日本人?韓国人?アメリカ人)
ごご
国名+語?~語
ごごごえいご
中国語?日本語?韓国語?英語
;がくせい
学生?名(大)学生
せんせい
先生③名老师
;りゅうがくせい
留学生③:留学生
きょうじゅ
教授?/①:教授
;身份职业;身份职业;身份职业;身份职业;身份职业;けんきゅうせい
研究生③
大学の研究生とは:
大学卒業後に本大学院修士課程への進学を目指し、その準備教育として入学を希望する方が対象です。;身份职业;きぎょう
企業①;ちち
父②名(我)父亲
はは
母①名(我)母亲
でむかえ
出迎え?名迎接;人称代词;人称代词;~さん;人称代词;应答;寒暄语;こんにちは你好
はじめまして初次见面
どうぞ请
ねが
よろしくお願いします请多关照
こちらこそ我才要(请您~);寒暄语;復習しよう!;復習しよう!;文法;目次;一、判断句;1.~は~です。;李さんは中国人です。(小李是中国人。)
わたしは日本人です。(我是日本人。)
わたしは王です。(我是小王。);練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;2.~は~ではありません;森さんは学生ではありません。(森先生不是学生。)
李さんは日本人ではありません。(小李不是日本人。)
わたしは田中じゃありません。(我不是田中。);練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;二、疑问句;
意味:表疑问的句子“……是……吗?”
接续:名+は+名+ですか。
※终助词“か”位于句尾,表示疑问
日语疑问句中一般不使用“?”;例文;練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;三、所属关系「の」;1.~の~;1.李さんはJC企画の社員です。
2.北京旅行社は中国の企業です。
3.デュポンさんは大学の先生です。
4.私の父は会社員です。;練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;練習しよう!;1.~は~です。(判断句的肯定形式)
2.~は~ではありません。(判断句的否定形式)
3.~は~ですか。(判断句的疑问形式)
4.~は~の~です。(判断句中的所属关系);復習しよう;復習しよう;課文;;1.李さんは中国人です。
~は~です(判断句的肯定形式)
2.森さんは学生ではありません。
~は~ではありません(判断句的否定形式)
3.林さんは日本人ですか。
~は~ですか(判断句的疑问形式)
4.李さんはJ?企画の社員です。
~は~の~です(判断句中的所属关系)
;基本课文;基本课文;应用课文;(小李朝牌子的方向走去)
李:JC企画_小野さんです_。
小野:はい、___。李秀麗さんですか。
(我是小野。)
李:_____________________________________
(是的,我是李秀丽。初次见面请多关照。)
小野:____________________、小野緑です。
(初次见面);(森在一旁插话)
森:李さん、_________________。
(你好)
李:吉田さんです
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