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2023-2024学年湖北省武汉市武昌区高考仿真卷生物试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),说法正确的是
A.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
B.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
C.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
D.II处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
2.下列有关ATP的叙述,错误的是()
A.线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗
B.酵母菌只有在缺氧的条件下,其细胞质基质中才能形成ATP
C.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
D.细胞质基质、线粒体基质可合成ATP,叶绿体基质只消耗ATP
3.下列有关细胞中元素和化合物的叙述正确的是()
A.淀粉、纤维素、糖原不同的原因是组成其基本单位的排列顺序不同
B.组成DNA和RNA的元素种类不同,含氮碱基也不完全相同
C.氨基酸脱水缩合形成多肽时,生成的水中的氧来源于氨基酸的羧基
D.等质量的脂肪和糖类氧化分解,脂肪释放能量多,脂肪是主要的能源物质
4.不同层次的生命系统均需要物质和能量不断地输入和输出,下面叙述不正确的是()
A.人体成熟的红细胞利用无氧呼吸获得所需的能量
B.衰老细胞膜通透性改变使物质运输能力降低并影响到细胞的新陈代谢
C.光合速率大于呼吸速率时,植物体可积累生长所需的有机物
D.生态系统中生产者固定的能量大于消费者和分解者呼吸作用消耗的能量即可维持生态系统正常的功能
5.2020年初,全国上下团结一心,共同抗击新型冠状病毒疫情。病毒是具包膜的正链单链RNA病毒,包膜是从宿主细胞获得的,包膜上有末端膨大为球形的突起。下列有关新型冠状病毒的叙述错误的是()
A.冠状病毒的包膜含有磷脂双分子层,突起与病毒对宿主细胞的吸附、侵染等过程有关
B.正确使用医用口罩、手套和防护服等,可在一定程度上有效的切断病毒的传播途径
C.新型冠状病毒侵入人体后需复制两次才能得到子代正链RNA,过程中要经历双链RNA的阶段
D.病毒在宿主细胞内复制、装配后,以胞吐方式释放,这体现了细胞膜的功能特点
6.对HIV的化学成分进行分析,得到如图所示组成关系,叙述正确的是
A.a与a之间通过“-NH-CO-”相连接
B.甲、乙的合成主要由HIV的线粒体供能
C.乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
D.HIV的遗传信息主要储存在大分子甲中
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感程度,对Ⅱ型糖尿病具有一定的治疗效果。为了验证这一结论,某实验小组分别取两组饥饿处理小鼠,其中甲组冷处理(4℃,1h),乙组为常温对照组,然后向两组小鼠分别注射等量的胰岛素后,缓慢注射一定浓度的葡萄糖溶液,并记录当小鼠体内血糖浓度维持稳定时葡萄糖溶液的注射速率,分别为v1和v2,回答下列问题:
(1)冷刺激导致组织细胞对胰岛素的敏感程度增加,调节该过程的神经中枢位于_______________________。
(2)Ⅱ型糖尿病的病因是组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少,则注射胰岛素____________(能/不能)治愈Ⅱ型糖尿病,原因是___________________________________________________________________________________。
(3)当小鼠体内血糖浓度维持稳定时外源的葡萄糖溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率,在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素的目的是________________________,从而抑制体内葡萄糖的产生,若实验结果为v1______________(填“”、“”或“=”)v2,则可使该结论得到验证。
8.(10分)为了研究手机屏幕上的细菌数量和种类,有人做了下图所示的实验。回答下列问题:
(1)在培养基的制备过程中,培养基中必须含有满足微生物生长、繁殖所需的水、无机盐、碳源和________等成分;在倒平板时,需待培养基冷却至51℃左右时,在__________附近倒平板,待平板冷却后需倒置,其原因是_______________________________________。
(2)图中采取的接种方法是________________,实验结束后,所用的培养基必须经过灭菌处理
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