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子由书孟德事见寄。余既闻而异之,以为虎畏不惧己者,其理似可信。子由写的《孟德传》(已经)寄给了我,我已经听说了这件事并且以之为奇异,认为老虎畏惧不害怕自己的人,这道理似乎可以相信。
石钟山记苏轼
学习目标1、掌握文言词句,积累文言知识。2、了解说理性游记散文叙议结合的艺术,体会文章情理交融的特点。3、领略作者在游历中体现的求真求实的精神,培养求真求实的品格。
苏轼(1037-1101年),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰出文学家、书画家,与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使,在黄州于城东之东坡开荒种田,故自号“东坡居士”。晚年被贬惠州、儋州。追谥文忠公。苏轼北宋文学家眉山人作者简介
苏轼之名“轼”,原意为车前的扶手,取其默默无闻却不可或缺之意。苏辙(1039年3月17日—1112年10月25日),字子由(丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由),一字同叔,号东轩长老,晚号颍滨遗老。北宋时期官员、文学家、思想家。关于苏辙名字中“辙”的意思,其父苏洵在《名二子说》中解释说:天下的车没有不顺着辙走的,虽然论功劳,车辙是没份的,但如果车翻马毙,也怪不到辙的头上。虽然“辙”不易致福,却也难以招灾。这与苏辙相对内敛的性格也颇为相符。
和子由渑池怀旧
苏轼人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥:泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否,路长人困蹇jiǎn驴嘶。雪泥鸿爪:指大雁踏过雪地时留下的爪印,比喻往事留下的痕迹。飞鸿踏雪:指大雁踩过的雪地,比喻往事所遗留下来的痕迹。飞鸿雪泥:意思是形容时间易逝,人生短促。宋仁宗嘉祐六年(1061年)
嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第,名动京城。宋神宗时在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰二年(1079年),因所谓的“乌台诗案”被贬黄州。绍圣元年(1094年),因与守旧派发生分歧,被贬惠州。绍圣四年(1097年),年已62岁的苏轼被贬海南岛儋州。心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。一贬再贬的人生
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》宋神宗熙宁八年(1075年)《水调歌头·明月几时有》宋神宗熙宁九年(1076年)中秋乌台诗案·宋神宗元丰二年(1079年)《赤壁赋》宋神宗元丰五年(1082年)七月十六《念奴娇·赤壁怀古》宋神宗元丰五年(1082年)《记承天寺夜游》宋神宗元丰六年(1083年)十月十二日夜《自题金山画像》宋徽宗建中靖国元年(1101年)三月……
宋神宗元丰七年(1084)六月,苏轼由黄州团练副使调任汝州(今属河南)团练副使时,顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县(今属江西)任县尉,途经湖口县,游览了石钟山,进行实地考察,为辨明石钟山命名的由来,写了这篇文章。写作背景
文体常识①碑记:古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体,如《五人墓碑记》。②游记:是一种描写旅行见闻的散文体裁,如《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《石钟山记》等。③杂记:是古代因事见义、杂写所见所闻不多加议论的散文体裁,如《核舟记》《病梅馆记》。④记……事:古代记载人物生平的文体,如《记王忠肃公翱三事》。主要分为以下几类:古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。可记人记事、记山川名胜、记器物建筑等,又称“杂记”。记
千古奇音第一山——石钟山石钟山,在今江西湖口鄱阳湖东岸。海拔61.8米,相对高度40米左右,面积0.2平方千米。石钟山实际上不是一座山,而是两座山,都由石灰岩构成,下部均有洞穴,形如覆钟,面临深潭。两山分据南北,相隔不到1000米。南面一座濒临鄱阳湖,称上钟山;北面一座濒临长江,称下钟山,两山合称“双钟山”。
自然景观
活动一:诵读课文,整体感知
明确字音彭蠡(lǐ)郦(lì)元钟磬(qìng)桴(fú)铿(kēng)然栖(qī)鹘(hú)磔磔(zhé)鹳(guàn)鹤噌(chēng)吰(hóng)穴(xué)罅(xià)涵澹(dàn)窾(kuǎn)坎(kǎn)镗(tāng)鞳(tà)如乐(yuè)作焉汝识(zhì)之乎无射(yì)
壹贰叁(质疑)提出石钟山得名的由来的两种说法,并提出怀疑。记叙实地考察石钟山,得以探明其名由来的经过。(解疑)写探明石钟山得名的由来的感想,表明写作意图。(总评)整体感知
活动二:整理字词,疏通文意
《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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